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初中物理用电压表测电压实验教案
初中物理用电压表测电压实验教案「篇一」
教学目标
知识目标
1.通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法。
2.使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。
能力目标
培养学生的实验技能,提高学生的实验素质。
情感目标
培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点。
教学建议
教材分析
用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量,属欧姆定律变换式的具体应用,对
于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用,同时又给学生提供初中常用电学器材综合
使用的机会,有利于提高学生动手操作能力,根据课题设计实验电路图,掌握正确
的操作顺序是本节的重点,根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出现的种
种故障是难点所在.
教法建议
本节拟采用先讨论,后设计方案,再进行实验的'方法进行学习。
考虑到中学生的思维特点,由浅入深地加引导,循序渐进地提出下面的几个
问题:
(1)怎样用电压表、电流表测电阻的?电路图是什么?
(2)需测哪些物理量?
(3)怎么算出电阻?这个算出的有误差吗?
(4)怎么减小误差?
(5)怎么才会取得多组数据.
按以上思维过程,学生很容易想到用变用器去改变待测电阻中通过的电流及待
测电阻两端的电压,变阻器也就呼之欲出了,突出了变阻器在此实验中的中心作
用.
教学设计方案
导入新课
1.检查学生完成预习作业情况并按下面的实验报告加纠正.
实验目的用电压表、电流表测电阻.
实验原理变形
实验器材学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单刀开关
各一个,导线若干.
实验电路图
实验步骤
(1)按电路图连接电路.
(2)检查无误后,闭合开关S,改变滑动变阻器的阻,分别读出电流表、
电压表的读数,填入下面的表格中.
(3)其出三次R的,求出R的平均.
电压U(V)
电流I(A)
电阻R()
1
2
3
实验记录表格
待测电阻R的平均
2.教师强调实验注意事项
(1)连接电路时提示学生
①开关要处于断开位置.
②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻的位置.
③电源电压选用4V.
④电压表选用3V量程,电流表选用0.6A
⑤注意认清电压表、电流表的“+”、“-”接线柱.
(2)指导学生连接电路时强调:
先连“主电路”即由电阻R、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源
组成的串联电路,检查无误后再接电压表.
3.进行分组实验
(1)教师巡回指导、检查学生分组实验的情况,及时解决实验中发生的问
题.
(2)指导学生正确读出电流表、电压表上的数.
(3)注意观察,尽可能要求每个学生都参加操作.
(4)掌握实验进展,记录下实验做得好的小组.
4.实验总结
(1)选几组汇报实验结果.
(2)指出实验中的优点、缺点,特别是实验中普遍存在的问题,作为今后的
教训.
物理教案-实验:用电压表和电流表测电阻
初中物理用电压表测电压实验教案「篇二」
一、教学目标:
1、了解电压的作用,知道电压的单位及其换算。了解一些常见电压及我国家
庭电路电压。
2、知道电压表的用途、符号,会正确将电压表接入电路中,并能正确选择量
程和读数。
二、重难点:
本节教材主要学习了电压的初步概念、电压的符号、单位名称及换算关系、几
个常见的电压、电压表的构造、电压表的使用方法、用电压表探究串联电路和并
联电路中的电压的关系。
三、自学内容与指导:
(一)、电压
1、电荷在电路中定向移动时,形成,此时电路两端必须有。
所以电压的作用是:使电路中形成的原因
2、电压是加在导体两端的,在电路中所起的作用就是提供电压。
3、电压的字母符号、单位名称、单位符号。
4、各单位之间的换算关系:1kV
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