人教版高中语文必修课---“古代山水游记散文”综合应用知识讲解及巩固.pdfVIP

人教版高中语文必修课“古代山水游记散文”综合应用

知识讲解及巩固练习题（含答案解析）

学习目标

1.回顾、归纳单元知识；

2.掌握推断诗词意义的方法；

3.了解抒情文字的特点及写法。

知识积累

文学常识

序

序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论

和相关问题的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。

赋

赋是汉代流行的文学体裁，句式以四言、六言为主，讲究文采，多采用问答形式和

铺张手法。汉代以后，赋分别向骈文和散文两个方向发展。

散文赋也叫文赋，是中唐以后出现的一种文体。它不讲究骈偶、音律，句式参差，

押韵也自由，形成散文式的清新流畅的气势。如杜牧的《阿房宫赋》和苏轼的《赤壁赋》

都是文赋的佳作。

记

古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的

感情或见解，即景抒情，托物言志。

古代纪年法：干支纪年

“天干”：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；“地支”：子、丑、寅、

卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥。

纪年的方法，从“天干”中的“甲”开始，配“地支”中的“子”依次搭配，得出：

甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳等六十个组合，俗称作“一甲子”。这种“天

干地支”纪年法，六十年为一周期。

重点语句

判断句

死生亦大矣。

是造物者之无尽藏也。

今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

介宾短语后置

会于会稽山阴之兰亭（于会稽山阴之兰亭会）

月出于东山之上徘徊于斗牛之间（月于东山之上出，于斗牛之间徘徊）

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽（古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、

鸟兽）

定语后置

虽无管弦之盛（虽无盛之管弦）

仰观宇宙之大，俯察品类之盛（仰观大宇宙，俯察盛品类）

凌万顷之茫然（凌茫然之万顷）

宾语前置

而今安在哉（而今在安哉）

1

省略句

省略主语

（群贤）会于会稽山阴之兰亭

（群贤）引以为流觞曲水

省略介词宾语

引以（之）为流觞曲水。

不随（之）以止也。

省略介词“于”

映带（于）左右

悟言（于）一室之内

省略谓语

寄（如）蜉蝣于天地，渺（如）沧海之一粟。

课文精要

理清主旨

《兰亭集序》

作者由兰亭盛会写起，极写盛会之“乐”。大凡美景盛事，都极易引发人的愁思和

感慨。面对兰亭美景，不由得兴尽悲来，感慨万千；进而展开议论，抒发了“人生苦短，

命运难测”的痛惜之情，由己悲人，沟通古今。

《赤壁赋》

文章先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好的景物当中，而忘怀了世俗的

欢乐心情；再凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变

与不变的哲理，阐述人类和万物同样永久存在，表达了旷达超脱的人生态度。

《游褒禅山记》

本文是王安石在宋仁宗至和元年(1054)任舒州通判时，写的一篇叙议结合的游记，

文章叙述他和几位同伴游褒禅山的经过，并借此生发议论。从而说明：实现远大理想，

成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力；并提

出：治学必须采取“深思而慎取”的态度。

把握重点

推断实词的意义

文言实词是构成文言文的主体，掌握文言实词是学好文言文的关键。相对于其他

语言现象，文言实词具有数量庞大、灵活多变的特点。掌握一些推断文言实词意义的方

法，对学好文言文和应试都大有裨益。

一.根据汉字的造字法推断。

中国文字是表意文字，其意义可以通过造字法来推知。象形字、会意字，靠得是意

会；至于形声字，其形旁也表意，其意义自然可以推知。例如：

（1）晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。（《史记·管晏列传》）

（2）王以和为诳，而刖其左足。（《韩非子·和氏》）

（3）虽身死家破，要领不属，手足异处，不难为也。（《韩非子·说疑》）

（1）句中的“间”，古写作“閒”，是个会意字，从门从月，像月光从门缝中透

入，由字形可以推知它的意义是“门缝”。（2）句中的“刖”也是个会意字，根据“月”

和“刀”相合之形可推知它有“砍”“截”“断”之意。（3）句中的“领”，这个词

有脖子、衣领、带领等义项。《说文解字·页部》：“领，项