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高中英语教案教师面试
【篇一：teachingplan高中英语教师资格证面试试讲教案】
阅读试讲教案
gradelevel：firstgradeofhighschool
lessontype：reading
duration：45min
teachingobjectives
1)tohelpstudentsdeveloptheirreadingskills，suchasscanningandskimmingforinformation，guessingthemeaningofstrangewords
2)enablestudentstounderstandthedifficultsentencesandnewphrasesinthepassage
3)affectiveobjectives:（依照文章内容而定）
teachingaids
multimediadevices；blackboard
teachingimportantanddifficultpoints:
1)understandthefollowingsentences:
2)grasptheusageofthefollowingwordsandphrases:
3)enablestudentstousecertainreadingskillstohelpthemselvesunderstandthepassage
teachingprocedures
step1lead-in(5min)
showstudentsseveralpicturesof…andaskthestudentstodescribethepictures./askstudentstothinkaboutandanswerthequestionsontheblackboard.
(goodmorning，boysandgirls.howisyourday?fine?goodforyou.ok.todaywewilllearnanewlesson.beforelookingatthetextbooks，i’dliketoshowyousomepictures(avideo)/askyousomequestions/tellyouastory.
describewhatyouseeinthepicture
doyouknowanythingabout……?
what’syouropinionabout……?
anyvolunteers?ok，please，shareyourideawithus.verygood/brilliant/excellent！wealreadyknowyourideasaboutthetopic.nowlet’strytofindoutwhat’stheauthor’sideaaboutthetopic.)
step2pre-readinglistening.(5min)
asksstolistentothetapeandanswertwoquestions:
(listentothetapecarefullyandtrytoanswerthefollowingquestions.
1)whatdoesthepassagetalkabout?
2)…….
ok.youhavelistenedtothewholepassage.doyouhaveyouranswerstothequestion?good，john，please.(复述学生答案)thisisjohn’sidea，howaboutotherstudents?ok，lynn.good.youthink……….thankyou.ibelieveyouallhavegotyourownanswers.youmustbecuriousaboutwhetherit’scorrectornot.)
step3while-reading(25min)
activity1skimmingscanning
askthestudentst
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