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数学期中考试教师反思总结5篇

初中期中考试后总结与反思，这次考试之所以没有考好，平均分、合格率与市其

他班有一定的差距。为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于数学期

中考试教师反思总结，欢迎阅读!

数学期中考试教师反思总结1

期中考试已结束，回顾这次考试，总体感觉不够理想。平均分、合格率与市

其他班有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。

一、存在的主要问题：

1、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上

课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。

2、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上

以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很

多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。

3、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且

是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：

巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，

出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法

还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师

包办的太多。

5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困

难学生的个别辅导上还做得不够。

二、改进措施：

(一)、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、改变学生学习的一些思想观念，树立学好语文的信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。

有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不喜欢课前预习和课后复

习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业

格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体

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的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表

扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认

真的学习态度。当然，初中期中考试后总结与反思，这次考试之所以没有考好，

总结原因如下：要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。

(二)、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。

平时要认真钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，

认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，

就在备课组内讨论。另外，要积极阅读教学教参书籍及教学论文，如《中学语文

教学参考》等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。积极参加

各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的

操作调控能力，语言表达能力。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷。积

极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。

(三)、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参与。让

学生真正成为课堂的主人，在民主、宽松、自由的环境里体验语文、“玩”好语

文。

数学期中考试教师反思总结2

期中考试已结束，回顾这次考试，总体感觉不够理想。平均分、合格率与市

其他班有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。

一、存在的主要问题：

1、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上

课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。

2、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上

以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很

多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。

3、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且

是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：

巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，

出现上述情况涉及方方面面，但课堂教学值得反思，对课文进行阅读理解的方法

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还有待探索，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师

包办的太多。

5、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困

难学生的个别