基于语法填空的教学设计-高考英语一轮复习.docx

基于语法填空的教学设计

教学目标

1.知道语篇中涉及的考点和相关知识

2.理解考点所涉及的相关知识

3.?在具体语境中应用相关知识

教学活动

教学活动1明确考点（知道）

学生在草稿纸上列出语篇中所涉及的考点：

36.名词?37.形容词?38.非谓语动词?39.谓语动词?40.名词??41.冠词?42.非谓语动词??43.副词??44.介词??45.定语从句关系副词

教学活动2?在草稿纸上列出考点所涉及的相关知识（知道）

名词：复数；词性转换

形容词：词性转换；级别变化

非谓语动词：现在分词（定，状，补）；过去分词（定，状，补）；不定式（主，定，宾，