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共同学习 一起成长
本人也是国培大潮中的老国培,因为工作需要不仅做过县级管理员,班级辅导教师,也做过几次学员。在这次国培中,身为指导老师的我的感觉跟大家一样,一个字,累!另一个字,值!
参与国培学习中,不管是什么角色我都感觉到了那种几乎就要被淘汰的感觉!作为学员,工作之余上网学习,看到的听到的全是崭新的理念,那时我暗自庆幸得到了国培的学习机会,否则说不定哪天被下岗也不知道。作为辅导教师,更是受到了全所未有的挑战。老师的老师,我拿什么来辅导你?我的能量够吗?我的知识储备足吗?实话说我不敢懈怠,压力很大,睡不好觉,每天不仅跟大家一样听视频,看文本,边学习边研究,最后才来做辅导教师的工作。我曾经困惑过,辅导教师辅导学员什么?辅导教师的价值所在?难道只是每天上上网,看看作业,聊聊天,回回贴,做做简报?现在我在思考:辅导教师的工作重点在哪?辅导教师的业绩价值体现在哪?如何管理才高效高质?班级的各种学习数据固然是体现辅导教师的工作成效,但是数据能证明质量吗?国培学员通过国培在辅导教师的辅导下教育教学上是否有所改变?他们的教育教学问题得到了满意的解答吗?这又怎么检测?每天的公示的登录次数,简报多少,能说明多少问题呢?难道就能说明是一个合格的优秀的辅导教师吗?
不管别人如何,我有我自己的工作定位:无论工作多困难,我都要脚踏实地做好辅导教师的工作,真正在指导上下功夫,尽最大的
能力为每一个学员服务。绝不投机取巧,更不图名争利!只为我是一
能力为每一个学员服务。绝不投机取巧,更不图名争利!只为我是一
个国培辅导!因为我坚信:在帮助别人的同时也将成长自己!
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