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尼巴学区201*年德育工作总结

尼巴学区201*年度德育工作总结

县教育局

我学区德育工作在县教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，开展了有效的德育活动，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下一、抓常规教育

1、进行常规系列教育，各年级根据本班实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。3为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期为住宿生及家长召开了一次会议。4、认真上好每一节班会课，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。

5、进一步利用好校园广播、国旗下讲话、班级板报、等媒体，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、少先队作用，参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

7、政教室深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，学期末评出文明班集体。每月利用周初会把检查情况反馈于各班主任。

8、学校联合车巴分局民警组织学生定期开展法律知识、交通安全讲座。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教室工作会议，安排工作任务，利用课外活动时间组织班主任进行理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、关心学生情况及班级各材料等，并计入班主任业绩档案中，作为年终考核的主要依据。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。本文内容来自成功励志网三、创建和谐优美的校园环境

1、加强了校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天三次检查，使校园环境卫生有了较大改观。

2、搞好了综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，搞好了我校与车巴分局的警民关系，增强了打击力度，使我校的周边环境不存隐患。

3、强化学生进出校园必须有班主任开条的制度、住宿生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。4、组组开展了各类体育比赛，比赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。

5、为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

以上是本年度我学区德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

尼巴学区201*年7月9日

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尼巴学区201*年工作总结

县教育局

一年来，我学区在县教育局、尼巴乡教委的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真开展各项工作，通过全体教职工的共同努力，我学区的各项工作取得了显著的成绩，现就尼巴学区一年来的教育教学工作作如下汇报

一、基本情况（一）、学校基本情况

我学区现有3所学校，其中六年制完全小学2所，教学点1所，共有21个教学班，本学年共报到660名学生。其中一年级158人，二年级124人，三年级84人，四年级96人，五年级107人，六年级91人；尼巴中心学校共有12个教学班，共有学生461人，全学区适龄儿童入学率971%，适龄少年入学率1026%。

（二）、教师基本情况

全学区在职在岗教师31人（不包括聘请教师），其中女教师8人，少数民族教师31人，教职工中中级职称8人，初级职称11人，未评12人，教师中县级学科带头人2人，县级“青年教学能手”5人，全学区教师学历达标率为100%。其中中心学校教师25人，学历达标率为100%。全学区在职

教师中现有党员8人（其中包括一名预备党员）。全学区学校占地面积为10770平方米，生均占地面积为132平方米，建筑面积1930平方米，生均建筑面积为92平方米。学区总图书13112册，生均图书为187册，中心学校教学楼内配有多媒体教室、电脑室、仪器室、图书阅览室，图书室藏书389