一年级数学北师大《有几只小鸟》刘艳PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛.pptx

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9+3=8+3=9+6=8+4=7+9=8+7=121516111215见9想1，1和9凑成10。见8想2，2和8凑成10。名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

8+2+38+2+47+3+57+3+610+86+4+510+56+4+37+3+28+2+410+6名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

有几只小鸟（7、6、5加几）绿色圃中小学教育网名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

二、新知探究树上有7只小鸟又飞来了6只一共有几只小鸟？名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

7+6=133310绿色圃中小学教育网10名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

7+6言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯、巩固新知名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

71485131010名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。

数学儿歌小朋友，拍拍手，???????大家一起把10凑，??????9凑1,??8凑2,????????????7凑3来6凑4，???????????55相凑刚刚好！其多列歌曲名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”

－1－1121112119810－1－1－1－1654765321321少3少4见6想4凑成10见7想3凑成10名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

13名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

11122016121515121.四、新知应用名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

+=（1）跳绳的和拍球的一共有多少人？（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？6511+=58132.名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”

=14=133.名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

11五、延伸质疑名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

小朋友,这节课你有什么收获呢?你觉得自己表现怎么样?给自己一个评价吧!好:一般:名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

上页首页今天你学到了什么？名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

57+=102312数学医院1.火眼金睛。57+=103212名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

？个+=6915名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

6+2=86+3=96+4=106+5=116+6=126+7=136+8=146+9=157+3=107+4=117+5=127+6=137+7=147+8=157+9=16算一算名言::师范为教育之母。——张謇

小朋友，帮我想一想7年年后你多大了？小朋友，你们今年几岁了？我今年6岁了6+7=13名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基