苏教版七年级下册第26课《歌词三首》课件.pptVIP

苏教版七年级下册第26课《歌词三首》课件目录CONTENCT课程导入《弯弯的月亮》歌词解析《我和我的祖国》歌词解析《歌唱祖国》歌词解析总结与思考01课程导入《歌词三首》是苏教版七年级下册的一篇课文，属于“文笔精华”部分。本课选取了三首具有代表性的歌词，旨在让学生通过欣赏和品读歌词，提高文学鉴赏能力和审美水平。歌词作为一种特殊的文学形式，具有音乐性和文学性的双重特点。它通过优美的语言和旋律，表达了丰富的情感和思想，成为了人们生活中不可或缺的精神食粮。课程背景介绍知识目标能力目标情感目标了解歌词的基本特点和创作背景，掌握课文中的重点字词和句子的含义。提高学生的文学鉴赏能力和审美水平，能够分析和评价歌词的思想和艺术价值。培养学生对文学艺术的热爱，感受歌词所表达的美好情感和思想内涵，增强文化自信心。教学目标与要求80%80%100%教学内容概览通过对月亮的描绘，表达了对故乡和亲人的思念之情。以小白杨为象征，歌颂了边防军人的坚守和奉献精神。通过简单的语言，表达了对家乡和亲人的思念，以及对和平生活的珍视。《弯弯的月亮》《小白杨》《说句心里话》02《弯弯的月亮》歌词解析0102歌词大意表达了对故乡和童年的怀念，以及对美好未来的憧憬。描述了一个宁静的夜晚，月亮弯弯的挂在天空，给人带来美好的感受。《弯弯的月亮》是由李海鹰作曲，歌词作者鲍比达则来自香港。这首歌创作于1989年，是鲍比达为中央电视台的一部大型电视连续剧《澳门的故事》专门创作的主题曲。李海鹰是一位著名的作曲家，他的作品还包括《七子之歌》等。创作背景与作者介绍《弯弯的月亮》是一首具有浓郁的中国特色的歌曲，其曲调优美、婉转悠扬，给人留下深刻的印象。歌词中运用了大量的意象和修辞手法，如“月亮弯弯”、“夜色茫茫”、“轻抚琴弦”等，使得整首歌曲充满了诗意和画面感。歌曲的旋律和节奏非常和谐，具有很高的艺术价值，被广泛传唱和欣赏。艺术特色与赏析03《我和我的祖国》歌词解析歌曲《我和我的祖国》以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息息相通、血肉相连的情感。歌词中交融着激情澎湃的颂歌和令人心动的表白，通过寓言式的描绘，预示着祖国母亲与充满活力的未来。歌词语言平实、质朴，意境优美，贴切地表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。歌词大意创作背景作者介绍创作背景与作者介绍1985年，秦咏诚为张藜创作的一首歌词《我和我的祖国》谱了曲，成为抒情花腔女高音独唱曲目，后由李谷一演唱并广为流传。张藜，笔名萧音、黄犀。1930年10月26日生于辽宁省大连市金州区，中国当代作词家，歌词作家，一级编剧，辽宁歌剧院顾问。艺术特色《我和我的祖国》采用抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。赏析歌曲《我和我的祖国》是一首具有永久魅力的深受人们喜爱的抒情歌曲。它动人心魄的旋律与意味深长的歌词合二为一，仿佛是一首献给祖国的颂歌，唱出了华夏儿女对祖国母亲的无尽挚爱。艺术特色与赏析04《歌唱祖国》歌词解析010203描述了祖国的壮丽景象，表达了对祖国的热爱和赞美。描绘了祖国的繁荣昌盛，展现了人民对祖国的自豪和自信。表达了人民对祖国的忠诚和信仰，以及对祖国未来的美好期许。歌词大意《歌唱祖国》是由王莘作词、作曲的歌曲，创作于1950年9月。王莘曾参加过解放战争，亲眼目睹了新中国的诞生，感受到了人民当家作主的喜悦。这首歌的歌词简洁明了，旋律优美动听，成为了中国广为传唱的经典歌曲之一。创作背景与作者介绍