2022年上海高三二模语文社科类文本备考.ppt

2014年一模社科文

考情分析及二模备考2014一模社科文一览表宝山区：《未来机器人》崇明县：《中国的“诗史”传统》奉贤区：《当代上海文明形态建构的重要基础》虹口区：无题目，选自《经典闭读的当下意义》黄浦区：《用设计去改变生活》嘉定区：无题目，选自《文艺复述》金山区：访谈，节选自《解放日报》（关于“非遗”问题）静安区：《书与花的关系》闵行区：《召唤文化的符号》浦东区：无题目，关于讲解“修订本”普陀区：《“兑现主义”仍将继续？》青浦区：《“公共空间”和“公共意识”》松江区：《触屏时代的心智灾难》徐汇区：《回望科学史上的异端》杨浦区：无题目，关于“风俗文化”闸北区：无题目，选自《探索中国文明的起源》长宁区：无题目，选自《文汇报》一、考情基本分析（一）应用体裁上——稳定——关注主旨议论文和说明文（二）选文题材——人文科学的回归本次模考的选文，除了宝山和松江区等一些区，选文是关注到自然科学，其他的区县的选文几乎无例外的都是分布在文化、文艺民俗，文艺反思上面，主要集中在人文学科，所以，日常的文化文学等人文常识，对学生的社科文阅读无疑是有帮助的。（三）形式多样化——明确到学生，稳定军心本次模考，共有17份试卷，其中有7个区县的试题是以选文的形式出现，并没有出现题目；另外金山区是直接的一段访谈，采用的人物对话的形式呈现出文本，基于这样的形式，我们在平时可以告知给学生，不至于因为考试中遇到不一样的形式影响到考试情绪。二、社科文的常规题型本次模考题中，呈现出的变化部分比较多，但是经典常规考题并没有消失，需要我们在之后要去继续关注，主要有：1、语段概括——注意言简意赅2、语段在文中的作用；3、客观选择题；4、文段排序题；5、文章信息筛选整合；6、写作目的、意图、作用题；7文章主旨与文章结构的把握考察；8、运用文章内容进行合理的推断联想运用。简析：这些典型题型，之前讲得已经比较充分，不细表。三、社科文考情新变化（一）、词语含义意思考察细致化对于“词语在文中的含义、意思”考察，是社科文的常规考题。但是在本次模考中，对于词语的考察不仅呈现了“意思”“含义”的区分，还明确出现了词语的指代义考察。并且在题量上也明确增加，如：宝山区：1．题目“未来机器人”在文中的意思是。（2分）奉贤区：4、第⑨段加点词“精神贵族”在文中的意思是：（2分）虹口区：1．第①段作者所说的“荒败”在文中具体指的是2．第⑤段加点词“原始图景”在文中的意思是黄浦区：1、第②自然段首画线的“此”指代的内容是。（2分）金山区：1．划线句“它们是人类的根”中的“根”的含义是（2分）分析：从以上我们选取的例题来看，虹口区的前两题都是在对词语进行考察；而除了之前有的“含义”、“意思”题，如黄浦区虹口区等明确考察到了词语的指代义。这也许与今年考纲变动有关，今年的考纲将以往“理解词语、句子在文中的含义意思”中的“句子”删去了，所以对词语的含义考察变得细致化。三、社科文考情新变化（二）、表达效果的考察表达效果的考察在语文试卷中是属于常规考题，但是在社科文中，却很少涉及到。但是在这次考试中，出现了较明确的关于效果的考察，如：崇明县：1．第①段中“几乎”一词不能去掉的理由是。（2分）参考答案：“几乎”起限制作用，表示不是所有的都被视为伟大的，使表达准确严密。去掉后，与事实不符。普陀区：6.简析“兑现”、“兑现主义”等词语在文中的表达效果。(4分）参考答案：“兑现”这个词具有“经济味”，形象地寓示了当代艺术追名逐利的现象；加上“主义”则表明，这些问题源于指导思想上出现的根本偏差；饱含批评与讽刺意味。三、社科文考情新变化松江区：2．第④段画线句的表达效果是（3分）（他们承认即使是一条狗如果能够在现代传媒中不断出镜，也能成为中华第一名狗。）参考答案：使用假设复句，采用夸张或幽默的写法（1分），形象地（1分）表现出现代传媒忽悠炒作鼓吹的能力，揭示信息的异化（1分）。浦东区：2.第③段画线词语“小动干戈”的表达效果是????????????????。（3分）参考答案：突出金庸对其作品的修订幅度较小（1分），含蓄地表达了作者对此举动持怀疑态度（1分）。分析：虽然今年在这里出现比较多的效果鉴赏