毛主席在花山.ppt

毛主席在花山;旮旯;用你喜欢的方式快速阅读课文,说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么？;疑问？？？

1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？

;2,毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？

;3、怎样理解课文结尾的那一句话？;4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？

;1．这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。;2．“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。;3．“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”;这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。;4．一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”;;毛主席在庐山;毛主席在散步;毛主席和科学家钱学森交谈;这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，试着把它写下来。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！;课外作业：

1，看书或是听爸爸妈妈将毛主席的故事，多一些对毛主席的了解。

2，学完课文的感受;再见