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小学语文个人研修总结优秀5篇

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材

料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。那么我

们该怎么去写总结呢？为朋友们精心整理了5篇《小学语文个人研修总结》，希望朋友们参

阅后能够文思泉涌。

小学语文名师工作坊研修心得（精选5篇一11月23日至24日，我有幸在石屏县高级中学

参加了国家级别小学语文新课标解读与高效课堂教学观摩活动，几位专家老师针对修订后的

新课程标准做了精彩的解读，让我收获很多，受益匪浅。使我真正体会到讲课是一种艺术。

感到还有许多需要学习的地方。静下心来回味一下这三天收获的是什么？我感觉我收获的是

差距，是我个人跟那些名师之间的差距，自身有一种知耻而后勉的感觉，三天的学习让我真

正能够用心去聆听，用心去感悟，让我真正体会到，重视教学技巧的重要性。

人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己顿悟。”

而我却还有新的理解，我认为在名师的引领下，我们才会有自己的顿悟，才知道自己该朝哪

个方面去努力。回到学校，结合实际，我进行了反思和总结，方知我要做的努力太多了。我

们现在所教的语文，经过这些优秀教师的研究探讨，正在进行阅读教学的转型，正在改革中

创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，没有真正达到

从“教课文”到“教语文课程内容”这一质的飞跃。特级教师盛新凤说的“和美语文”这个新名词

更是让我眼前一亮。让我知道教一篇课文，知道一个故事，是一节不入门的课，因为没有走

进语文教学之门；教一篇课文，明白一个道理，也是属于一节比较差的思想品德课，而积累

语言，形成能力，发展思维、陶冶情操，这样的课，才是一节真正的语文课。于我而言，这

样的课，是一种境界多么高的课呀！我一直都在努力地朝这个方向靠拢。对比起来，我觉得

我还有很多值得学习的地方，这点体会我是最深的。这一次观摩课，那些国家级特级教师的

讲课，使我大开眼界，这就是跳出课文教语文呀，也就是从“教课文”向“如何教”的转型。总

之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的

作用，也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在开展教学工作中的影响。

我决心在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能

满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真(☆)面目”的有效途径。

要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对

随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，

必须走“学习、反思、研究、实践”相结合的专业发展之路。

通过这次优质课学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知

识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我

们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我

发现和自我完善的过程。总之，通过此次学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇

高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。从今以后，我会牢记自

己作为一名人民教师的圣神使命，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在

教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀教师。

小学语文个人的研修总结篇二时间如飞而逝，期末盘点本教研组活动，有收获也有遗憾。

先谈谈收获：

一、参与了全国课题“新体系作文教学共同体”的研究。

1、派出六位老师赴xx参加了全国课题组的活动，收获颇丰。公开课的课型有童诗、作文、

民间文学综合课、语文课、绘本课，给我们启发都很大。尤其是张xx、周xx的课值得我们

学习，其理念值得推广。很幸运地得到全国著名特级教师、教育专家周一贯先生的题词和指

导，以及《小学语文教师》杨文华先生对我校特色课程的高度肯定。

2、本语文组微课程成果《走进课程歌词中的语文》发表于全国中文核心期刊《小学语文教

师》七、八月合刊，我校课题《探索发现思维训练在小学生读写实践活动中的应用研究》，

即《发现作文》研究成果，被编为新体系作文实验通讯（第十期发现作文专版），向全国推

广