最新中考化学必考实验知识点梳理考点突破总复习试题测试-分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用.pptx

最新中考化学知识点考点整理突破专题复习第二单元我们周围的空气实验突破3分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用实验过程及现象??（1）在试管中加入5mL5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察到①?木条没有复燃?（2）用天平称量少量二氧化锰，加入上述试管中，把带火星的木条伸入试管，观察到②?木条复燃?（3）待上述试管中观察不到明显现象时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到③?木条又复燃了?，多次重复该操作，现象均相同（4）实验后把二氧化锰过滤出来，进行洗涤、干燥、再称量，发现二氧化锰的质量④?不变?（选填“增大”“减小”或“不变”）木条没有复燃木条复燃木条又复燃了不变反应速率实验结论（1）二氧化锰能改变其他物质的⑤?反应速率?（2）二氧化锰的⑥?质量?和⑦?化学性质?在反应前后都没有发生改变（3）二氧化锰在该反应中起⑧?催化?作用影响催化剂催化效果的因素催化效果的影响因素催化剂的种类、催化剂的质量、催化剂的颗粒大小（催化剂与反应物的接触面积）、温度、液体催化剂的浓度等催化效果的判断方法a.定性比较：比较溶液中产生气泡的快慢b.定量比较：比较收集相同体积气体所需的时间或比较相同时间内收集气体的体积探究思路运用控制变量法：明确探究问题→寻找影响因素→保持其他因素不变→改变研究因素质量化学性质催化??例3学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”，化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。实验步骤??实验现象步骤①木条不复燃；步骤②产生气泡，溶液变蓝色；步骤③?木条复燃?实验结论硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，反应的化学方程式为??2H2O2??2H2O＋O2↑?木条复燃2H2O2??2H2O＋O2↑【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的?质量和化学性质?在反应前后都没有发生改变。【继续探究】乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。质量和化学性质160∶98（或80∶49）根据上述实验中m1∶m2＝?160∶98（或80∶49）?。证明反应前后铜离子没有发生变化；将实验方案中的氢氧化钠溶液换成?氯化钡（或硝酸钡等）?溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。氯化钡（或硝酸钡等）例3题图【讨论交流】大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在甲同学实验的基础上，将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白色固体，再称其质量为?m1?g。然后将固体加入5％的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。m1【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是?D?（填字母）。DA.溶液的起始温度B.催化剂的质量C.溶液的浓度D.反应起始时间