2023_2024学年新教材高中物理第五单元作业课件B教科版必修第一册.pptx

第五单元;单项选择题;单项选择题;答案;单项选择题;单项选择题;答案;单项选择题;答案;6.(情境创新)如图甲所示,一艘帆船正逆风行驶。如图乙所示是帆船逆风行驶时所受风力的简化图,风力F的大小为1×105N、方向与帆面的夹角为θ=30°,航向与帆面的夹角也为θ=30°,风力在垂直帆面方向的分力推动帆船逆风行驶,则风力F在沿航向方向的分力大小为 ()

图甲图乙

A.5×104N B.2.5×104N

C.2×104N D.1×104N;答案;单项选择题;答案;多项选择题;答案;多项选择题;答案;多项选择题;答案;实验题;(2)有关此实验,下列叙述正确的是。?

A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O

D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧测力计的拉力大小即可

(3)图乙中A、B分别是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果,其中F是用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的力,则哪一位同学的实验结果一定存在问题?请简单说明理由。

答:?

;答案;单项选择题;(4)重复步骤(2),多次调整平板B转动的角度,比较F1和F2的大小,多次验证;

(5)若平板B从图甲所示位置开始,以直角架连接边为支点,缓慢将平板B旋转到图乙所示位置,可以观察到平板B对木块C的弹力变化,通过平行四边形定则可以推出平板A对木块C的弹力(选填“一直变大”或“先变大后变小”)。?

;答案;计算题;答案;计算题;答案;计算题;答案;(2)题图乙中,设细线的拉力为T2,因为A、B都匀速运动,所以可以看成整体。 (1分)

对A、B组成的整体进行受力分析,如图1所示,把整体的重力分别沿着斜面和垂直斜面分解,沿着斜面由力的平衡可得2T2=(mA+mB)gsin37° (2分)

对A受力分析,如图2所示。把A的重力分别沿着斜面方向和垂直斜面方向分解,由平衡条件可得T2=mAgsin37°+f (2分)

F=mAgcos37° (2分)

又f=μF (2分)

联立解得T2=0.45mg,μ=0.375;创新附加题;答案;?