湘教版(2012)初中数学八年级上5.1二次根式-课件-品质课件PPT.ppt

义务教育教科书数学八年级上册（湘教版）

情境引入

【学生活动】小游戏：猜猜我是谁？

聪明的同学们，你们都猜出来了他们是谁了吧？

数字王国的实数班来了A、B、C三位新同学，

他们分别用猜谜语的方式介绍了自己，

A说:“我很平凡，我是5的算术平方根.”

B说:“我很厉害，我是面积为3的正方形的边长.”

C说:“我很牛气，我是非负实数x的算术平方根.”

二次根式的定义：

合作学习探究新知

观察：上述各式有何共同特点？

火眼金睛：

陈老师在每个水果上贴了特殊的标签，现在陈老师想将这些水果分类，把贴有二次根式标签的苹果放入果盘内，你能帮帮我吗？

例题精讲

例1当x是怎样的实数时，二次根式在实数范围内有意义？

【例1变式】

当x取什么值时，下列各式有意义？

【例1变式】

当x取什么值时，下列各式有意义？

（1）

（2）

（4）

（3）

二次根式的性质

A.-2B.0C.6D.2

双重非负性

性质1

C

探究活动

根据算术平方根的意义填空

4

二次根式性质2：

①

猜想：=？

二次根式性质3：

4

根据算术平方根的意义填空

②

探究活动

③

4

例3：计算

例题精讲

巩固提升

1、

2、已知x、y为实数，且

则

作业

教材P159A组1、2、3

谢谢！