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电大专科学前教育《幼儿园管理》复习题及答案

一、选择题

1、总务工作的特征有（D、先行性）。

2、幼儿园教务工作具有一定的（C、规范性）并体现出阶段性的

特点。

3、幼儿园班人数以（B、20-35）人为宜。

4、幼儿园的卫生保健工作必须与（B、教育）结合。

5、幼儿园食物要注意（D、少吃甜食、油炸食物）。

6、幼儿园物质环境的首要标准就是必须（D、保障儿童的安全）。

7、幼儿园环境规划设计上，要以满足（C、儿童）的需求为第一

要务。

8、幼儿园环境条件要为（D、保育和教育）服务。

9、幼儿园的建筑以（A、平房）为最佳。

10、玩具的价值应注意（D、教育功能）。

11、世界上第一所专门的幼儿教育机构出现在（B、英国）。

12、旧中国幼儿教育带有明显的外国化、（C、宗教化）、小学

化倾向。13、研究幼儿园管理的方法有（A、案例法）。

14、幼儿园以（C、教育性）和社会福利性为主要功能。

15、幼儿园的工作概括起来主要包括两大部分（C、教育工作和

管理工作）。

16、（D、教育目标）是幼儿园管理的出发点和归宿。

17、幼儿园的人、（B、财、物）是重要的物质资源，是管理的

基本要素。

18、幼儿园以（D、教养）工作为中心。

19、树立以人为本的观念，这符合管理中的（C、民主管理原则）

原则。

20、对幼儿园教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是

（D、幼儿园教育指导纲要）的内容。

21、幼儿园行政组织机构的核心人物是（A、园长）。

22、规章制度要求不能有（D、灵活性）。

23、（A、计划）是管理工作科学化的重要工作。

24、（B、组织实验）是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实

现目标的关

键。

25、保育是指保护幼儿的身体发育，

还包括（D、心理发育）。

26、幼儿园的双重任务是（C、保教

幼儿和为家长服务）。

27、常用的班级教育计划有三类（B、

学期计划）、月计划和周计划。

28、幼儿园的生活教育与常规要根据

幼儿（D、年龄）而有所差异。

29、幼儿园管理者对保教活动或课程

实施的（C、视察和指导）是对保教

过程质量监控的重要一环。

30、从幼儿园的性质任务可见，幼儿

教育具有教育性、公益性和（C、社

会福利性）。

31、班级的构成要素包括教师、幼儿

和班级（D、学习环境）。

32、班级保教工作具有更直接的目的

性、（B、教育性）。

33、（B、教师）是教育环境中最具能

动性的。

34、教师限制幼儿不能参与活动属于

（B、教师中度介入）。

35、幼儿毫无道理地发脾气时，最好

的办法是（C、忽略）。

36、组织目标有两个层次：一是组织

的正式目标，二是组织成员的（D、

个人目标）。

37、幼儿园教研组通常按（D、年龄

班）分组。

38、科学选用人员的原则，用人唯（D、

贤）。

39、幼儿园的教研活动主要是（C、

行动研究）。

40、家庭教育具有（C、情感化）、生

活化、个别多样化特点。

41、（D、教师）对教育起主导作用。

42、幼儿园最普通最经常的家长工作

形式(B、日常性家长工作)。

43、幼儿园教育是一种社区教育具有

地方性、（C、地域性）特点。

44、幼儿园与所在社区的关系（D、

幼儿园与社区相互服务）。

45、幼儿园园长是管理的（B、主体），

在管理过程中处于主导地位。

46、权利性影响力具有（D、强制性）。

47、决定园长威信高低的主要是（D、

非权利性）影响力。

48、园长的素质中，（D、德）是最核

心的。

49、“真正的管理人员永远是一个创

新者”是美国学者（C、E·戴尔）提

出的。

50、（C、岗位责任制）是具体落实到

人的一种制度，是幼儿园各项规章制

度的核心。

二、判断题

1、家长是幼儿园的服务对象和教育

合作者。（√）

2、家长应主动与幼儿园配合，共同

担负幼儿园教育任务。（×）

3、家园双方的联系沟通是做好家长

工作的重要前提。（√）

4、社区有权对幼儿园的工作发表意

见