人教版高中语文选修“中国文化经典研读”第五单元⑤《坛经》二则-优质课件(45张).ppt

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坛经;整体感知;;关于禅宗;菩提本无树,明镜亦非台,

本来无一物,何处惹尘埃。;慧能创立的禅宗,不仅与印度佛教以及中国其他佛教宗派不同,而且与旧有的各派禅学不同,它是佛教内部的一次革新。禅宗的根本特点是强调精神的领悟,提倡单刀直入的“顿悟”,它自称是“教外别传”。

其经典便是《坛经》。;《坛经》又称《六祖坛经》或《六祖法宝坛经》,中国佛教禅宗典籍。禅宗六祖惠能说,弟子法海集录。;一、禅宗的思想;三、《坛经》的历史与现实影响;课文研读:;合作探究;2.《慧能受法》内容分析

这段文字说的是慧能受衣法时的情景和弘忍的教诲。

慧能所作的偈,显示出他对于佛理的精湛领悟,由此得到了弘忍大师的欣赏。

弘忍大师想把衣钵传授给慧能,又怕别人害他,所以选择在三更时分,把慧能唤到佛堂中,秘授《金刚经》。

慧能天资聪颖,再加上名师的教诲,他顿时就领悟了。

于是,弘忍把衣法传给了慧能,并作了训诲。;3.研读《南能北秀》;4.《南能北秀》内容分析

弘忍定居于黄梅双峰山中,门下人才很多。慧能继承了他的衣钵,先在南方隐居,后到曹溪的宝林寺弘法;神秀虽然没能继承衣法,但也在佛法上有相当的造诣,弘忍死后,为武则天所召,传教于北方的当阳县玉泉寺。

由此形成南北二宗,称为“南能北秀”。;《坛经》两则;5.问题探究;大千世界、天女散花、水涨船高本来面目、头头是道、自作自受自欺欺人、同床异梦、闭门造车皆大欢喜、拖泥带水、神通广大引火烧身、鹦鹉学舌、解铃还须系铃人;整合评价;练习:;翻译下面的句子:;作业:;说说我们身边的宗教;;对联;诗人与禅宗;佛印了元,字觉老,本出身于富庶之家,后因皇帝赐与度牒而出家。苏东坡移居湖州过金山时,结识了佛印。元丰二年(1079年),苏东坡贬谪黄州,开始大量阅读佛教典籍,与佛印了元建立了更为密切的情谊。

???有一天两个人在杭州同游,东坡看到一座峻峭的山峰,就问佛印禅师:“这是什么山?”?

???佛印说:“这是飞来峰。”

???苏东坡说:“既然飞来了,何不飞去???”

???佛印说:“一动不如一静。”

???东坡又问:“为什么要静呢?”

???佛印说:“既来之,则安之。”;?后来两人走到了天竺寺,苏东坡看到寺内的观音菩萨手里拿着念珠,就问佛印说:“观音菩萨既然是佛,为什么还拿念珠,到底是什么意思?”?

???佛印说:“拿念珠也不过是为了念佛号。”

东坡又问:“念什么佛号?”

???佛印说:“也只是念观世音菩萨的佛号。”

???东坡又问:“他自己是观音,为什么要念自己的佛号呢?”?

???佛印回答道:“那是因为求人不如求己呀!。”;???有一天,佛印禅师登坛说法,苏东坡闻说赶来参加,座中已经坐满人众,没有空位了。禅师看到苏东坡时说:“人都坐满了,此间已无学士坐处。”??

???东坡马上机锋相对回答禅师说:“既然此间无坐处,我就以禅师四大五蕴之身为座。”?

???禅师说:“学士!我有一个问题问你,如果你回答得出来,那么我老和尚的身体就当你的座位,如果你回答不出来,;那么你身上的玉带就要留下本寺,做为纪念。”苏东坡便答应了。

???佛印禅师反问:“四大本空,五蕴非有,请问学士要坐那里呢?”?

苏东坡为之语塞。

???色身是由四大假合而成,诸行无常、刹那不住、没有一样永恒实在,故不能安坐于此。

???东坡的玉带因此输给佛印禅师,至今仍留存于金山寺。

???;苏东坡到金山寺和佛印禅师打坐参禅,觉得身心十分通畅,于是问禅师:“禅师!您看我坐的样子怎么样呢?”

佛印禅师说:“你的坐姿很庄严,俨然一尊佛啊!”

??苏东坡听了禅师的话后,十分高兴。

??佛印禅师接着问苏东坡道:“学士!您看我坐的姿势怎么样呢?”

??苏东坡从来不放过嘲弄禅师的机会,于是马上回答说:“像一堆牛粪!”

??;??可是,佛印禅师听了却也很高兴!禅师被比喻为牛粪,竟没有什么话说,因此,苏东坡暗自高兴,心想可算赢了佛印禅师,于是逢人便说:“我今天赢了!”

??很快,消息传到苏东坡的妹妹苏小妹的耳朵里,苏小妹就问苏东坡:“哥哥!你究竟是怎么赢了禅师的啊?”苏东坡眉飞色舞,神采飞扬地详细叙述了一番。

??没想到,苏小妹听了苏东坡的叙述后,正色说:“哥哥!你输了!禅师的心中如佛,所以他看你如佛,而你心中像牛粪,所以你看禅师才像牛粪啊!”

;悟道者眼中,佛与牛粪自性本自清净。东坡与佛印禅师时常一唱一和,嬉笑怒骂,以诸公案,遗教后世。

???一般人谈到苏东坡和禅,喜欢列举他与佛印的传奇故事

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