小蜜蜂优质课公开课教案.docVIP

小蜜蜂优质教学设计

教学过程：

（一）组织教学，师生问好

发声练习：

喵喵喵，是谁在唱歌？

喵喵喵，小猫在唱歌。

（二）猜谜导入

1.翅膀一闪亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造蜂蜜好过冬。打一昆虫------蜜蜂。（从翅膀、花丛、采蜜三个方面分析）

“嗡嗡声”是蜜蜂翅膀与空气摩擦发出来的声音。

2.蜜蜂是益虫，需要我们友好对待，当他遇到困难时，我们需要去帮助他，节奏：2/4XX|XO|XXXX|XO||

（三）新歌学习

1.初听音乐：听听小蜜蜂在做什么？记在心里。身体做律动。

2.讲解歌词内容：一段，蜜蜂是益虫

二段，蜜蜂很勤劳

三段，蜜蜂们很快乐

3．按节奏读歌词:a.一起练习b.分组拍着节拍读歌词

4.唱旋律：a.首先打开课本，让学生在课本上画出相同的乐句

b.学生回答

c.一起唱出相同的乐谱

d.找1-2位学生检查掌握情况

5.分段学唱歌曲

学生随着电子琴，分别加入歌词学唱1.2.3段，完整演唱。

6.歌曲处理：第一段有爱心的来唱

第二段要开心的来唱

第三段要比第二段更开心的演唱

（加入感情完整演唱）

（四）活动

1.柯尔文手势：

a.课件出示柯尔文手势演示图片，学生看图做手势，老师纠正。

b.带着学生把柯尔文手势带入歌曲中

c.学生自己加入手势，随琴慢速演唱

2.三角铁伴奏：歌曲空拍处，加入三角铁伴奏

a. 教师示范

b.一位学生示范用三角铁，其他学生轻声演唱

c.三组中找一位代表，三位同学一起敲击三角铁，其他同学伴唱

（五）小结

小蜜蜂是那样勤劳，老师希望你们也像小蜜蜂那样刻苦学习，将来成为有用的人才！

下课：请咱们可爱辛勤的小蜜蜂们煽动翅膀，听着音乐飞出教室吧！