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小学英语书面表达英语仿写句子的试分析

本次试信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景

和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性

和灵活性。试突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，

无偏、难和怪题。试题的选材有必须的时代感和知识性，在选材中

既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的

思想性和教育性注重教育性。试着重考查学生理解、运用语言的

本事，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所

学的知识和技分析问题、解决问题的本事，力求体现选拔和指导教

学两者并重。

一、试特点：

1、试注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题

出现。

试题注重考查学生在必须语境下对语言基础知识的掌握情景和

综合运用英语的本事。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；

情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试

充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性

强，突出语言形式向语言意义的转化。

2、试题从知识立意逐渐向本事立意转变。

加大了本事考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特

定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强本

事检测。如阅读理解考查的资料注重了对学生在语