《乘法的初步认识》课文的评课稿.docx

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2024-03-26 发布于浙江
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《乘法的初步认识》课文的评课稿

老师这一节课主要是让同学在动手操作、自我探究中体会乘法运算的意义，使同学熟悉相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加的简便方法。从俞老师整堂课的结构布局上来看，我认为是比较完整的。上课一开头，俞老师让同学们动手，用小棒摆一摆，摆成几堆，并用加法算式表示出一共用了几根小棒，这一环节让同学自主摆放若干小棒，捕获生活中常见的摆设问题，体会数学来源于生活的乐趣，将同学自然地带进求知的情境中，这说明只有数学教学内容是现实的、有意义的、好玩的，才能激发同学的参加热忱。

紧接着让同学举诞生活中像这样加数相同的加法?这里主要是充分调动同学的直观的生活