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入园
活动目标
1.喜欢上幼儿园，体验上幼儿园的快乐。
2.知道早上入园时要与教师、同伴问好。
3.能在入园时主动与教师、同伴打招呼。
活动准备
物质准备：课件、教学挂图。
活动过程
一、导入活动
1.师幼问好。
教师与幼儿互相鞠躬问好。
教师：小朋友们好，学礼仪时间到，准备好了吗让我们一起走进礼仪小天地。
2.歌曲导入：《我上幼儿园》。
教师：小朋友们，上幼儿园时见到老师和小朋友，你会怎么做让我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳吧。
播放课件歌曲，师幼随音乐一起做动作。
二、教学活动
1.观察。
教师出示课件图片，引导幼儿观察并讲述。
教师：图片中都有谁他们在做什么
2.讲解。
教师具体讲解画面内容。
教师：蓝卡卡主动向老师问好，洋葱主动和小伙伴打招呼，米乐和妈妈说“再见”。
3.示范。
教师边讲解边示范：男孩双脚微微分开，双手自然放在身体两侧，鞠躬问好：“老师，早上好。”女孩双脚并拢，双手放在一起，鞠躬问好：“老师，早上好。”
三、练习活动
1.集体练习。
一名幼儿和教师站在一边，其他幼儿站在另一边。该幼儿见到教师说：“老师，早上好。”见到小朋友说：“小朋友，早上好。”
2.情境练习。
情境一：早上来到幼儿园，见到老师时，我会……
情境二：早上来到幼儿园，见到小朋友时，我会……
四、儿歌学习
1.播放课件，学习儿歌。
2.拍手读。
五、结束活动
1.观看课件《入园》礼仪实拍视频。
2.教师用标准手势请幼儿起立，幼儿有礼貌地向教师鞠躬告别。
教师：今天我们学到了入园时如何问好。请小朋友明天来幼儿园的时候，也能做到主动向老师、同伴问好。
六、延伸活动
1.教师发放亲子互动册，幼儿完成练习。
2.教师出示成长记录卡，布置家庭任务。
（1）教师介绍成长记录卡。
（2）教师请幼儿看图并说一说画面中是什么。
（3）教师讲解家庭任务。
（4）教师提醒幼儿让家长签字并带回幼儿园。
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