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教学资料参考范本

幼儿园中班教案《年季》含反思(四篇)

目录：

幼儿园中班教案《年季》含反思一

幼儿园中班教案《年季变变》含反思二

幼儿园中班教案《年季我知道》含反思三

幼儿园中班教案《张荷叶》含反思四

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幼儿园中班教案《年季》含反思一

中班教案《一年四季》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点，让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬，让幼儿掌握一年四季的轮换顺序，快来看看幼儿园中班《一年四季》含反思教案吧。

活动目标

1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。

2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。

3.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5.提高幼儿思维的敏捷性。

教学重点、难点

1．让幼儿了解四季的特点。

2.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

活动准备

绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；“一年四季我知道”儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。

活动过程

1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？

2.出示“一年四季我知道”的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。

3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，，一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。（春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、可以去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开始变黄，有落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。）

4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。

春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。

5.进入游戏。（预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。）

6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。

教学反思

在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。

小百科：四季指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季。在天文上，季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。

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幼儿园中班教案《年季变变》含反思二

中班教案《一年四季变变》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点，让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬，让幼儿掌握一年四季的轮换顺序，快来看看幼儿园中班《一年四季变变》含反思教案吧。

活动目标

1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。

2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。

3.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5.体验明显的季节特征。

教学重点、难点

1.让幼儿了解四季的特点。

2.让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。

活动准备

绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；“一年四季我知道”儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。

活动过程

1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？

2.出示“一年四季我知道”的儿歌。教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。

3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。出示挂图让幼儿欣赏，，一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。（春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。用小鸟飞的动作代表春季。用绿颜色代表春季。夏季：树叶茂盛、温度高、可以去游泳。用游泳的动作代表夏季。用红色代表夏季。秋季：树叶开始变黄，有落叶，果实成熟。用落叶的动作代表秋季。用黄色代表秋季。冬季:温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。）

4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。

春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。

5.进入游戏。（预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。带领幼儿围圈拉手。一面转圈一面读儿歌。读到最后，老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。）

6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。

教学反思

在这节课中，我能照顾到幼儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿比较容易做的动作来上课。用幼儿容易想到的景象来代表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑动起幼儿的学习兴趣。

小百科：地球上的四季首先表现为一种天