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《组图形的面积》数学教案

《组图形的面积》数学教案篇一

【教材简析】

本课是五年级上册第五单元内容，是在学生学习了长方形与正方形、平行四边形、三角

形与梯形的面积计算的基础上学习的，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能

将所学的知识进行整，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综能力。

【学情分析】

《组图形的面积》是学生在已经学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形与梯形

面积计算的基础上进行教学的。学生已初步具备了一定的空间思维能力，但只局限于对单一

图形进行简单分析。本节课可以巩固已有知识，提高学生综实践能力，有利于进一步发展

学生的空间观念，同时让学生在数学思想方法及解决问题的思考策略方面有所发展。本课让

学生在自主观察思考的前提下，通过小组作学习、汇报交流来进一步拓宽学生的思维空间，

通过与他人的交流与作，获取更多的方法，提升学生的学习能力。

【教学目标】

1、使学生结生活实际认识组图形，把组图形分解成学过的平面图形并计算出

面积

2、能运用所学知识解决生活中组图形的实际问题。

3、自主探索，作交流。培养学生认真思考，团结协作的能力。

4、通过找一找、