幼儿园中班语言教案《我也要搭车》.pptx

汇报人：XX2024-02-20幼儿园中班语言教案《我也要搭车》

目录设计思路活动目标活动准备活动过程活动评析

01设计思路

大胆表达自己的想法，了解"约定"的含义。中班孩子的社会意识正在逐步加强，因此通过活动的开展培养了幼儿初步的责任意识。让幼儿仔细观察图片的过程中围绕狮子爷爷和兔子、刺猬、长颈鹿、松鼠们之间的"约定"展开讨论。本次活动预设了三个环节，其中第二个环节是本次活动的重点环节。本次活动内容来源绘本《我也要搭车》，活动重点定位在"约定"上。通过有趣的绘本故事，让幼儿学会遵守和别人的约定，做一个遵守约定的人。设计思路

02活动目标

0102活动目标了解"约定"的含义，感受遵守约定的重要性。仔细观察图片，大胆表达自己的想法。

03活动准备

小朋友们在日常生活中会有很多约定，比如和妈妈约定好一个时间点，或者和同学约定好一个玩耍的时间。约定可以让我们更好地掌控自己的时间，并且能够更好地与其他人互动。课件是一种非常有用的教学工具，可以帮助孩子们更好地理解和掌握约定这个概念。活动准备

04活动过程

约定就是和别人说好要去做的一件事情。既然有了约定那我们应该怎么样呢？对，要遵守约定说到做到。我要和你们做个约定：学本领的时候小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小脑筋动起来，说话前先举手。行么？那如果没有遵守约定的话会有什么麻烦呢？今天我们就来听一个关于约定的故事。引出故事内容--激发兴趣

观察理解故事--了解约定的含义森林里可热闹啦，小动物们听说狮子爷爷做了一辆公共汽车，都好奇极了。老远老远就听见了车轮咕噜咕噜的声音，狮子爷爷开着自己做的公共汽车遇到了谁？它们之间说了什么？（我要和你做个约定，你上车后不能在车上蹦蹦跳跳。）为什么狮子爷爷要和小兔做这样的约定呢？

小刺猬答应了和狮子爷爷的约定高高兴兴的上车了。长颈鹿和小松鼠们也想来搭车，你们觉得他们能搭车吗？为什么？（和你边上的好朋友讨论讨论）小刺猬也想搭车，狮子爷爷同意了吗？它们之间会有什么约定？（我要和你做个约定，你上车后不能刺伤乘客们。）观察理解故事--了解约定的含义

狮子爷爷和你们一样也有这样的担心，最后还是同意它们搭车…我要和你做个约定，它们之间会约定了什么?0102总结狮子爷爷和小动物们做了约定，和小兔子约定不能在车上蹦蹦跳跳，和小刺猬约定不能刺伤其他小的动物和长颈鹿约定不能把头伸出窗外。观察理解故事--了解约定的含义

（二）约定后发生的事仔细看看发生了什么事？你看他们做到了吗？（长颈鹿把头伸出了窗外，那其它小动物呢？你们还记不记得上车前狮子爷爷和它们做的约定？他们遵守了吗？所有动物都忘记了自己和狮子爷爷的约定，整个车厢乱成了一团，最后撞车了，看来约定的事情一定要遵守，要说到做到，否则会造成严重的后果。观察理解故事--了解约定的含义

还记得我们上课前约定了什么？原来遵守约定会让人感到快乐，我们要做一个遵守约定的人。和朋友约定的事情做到了是一件很快乐的事情！和家人约定的事情做到了你是最棒的！遵守和妈妈的约定，妈妈会更爱你谈生活中和谁有过约定？

05活动评析

活动评析在孩子们说到“兔子不能再车上蹦蹦跳跳”时，老师追问其原因，并总结出“在车上蹦蹦跳跳很危险”的道理。老师及时捕捉孩子信息，适时的回应，有效地达成了活动目标。活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层递进，提问和回应也能围绕"约定"和"遵守约定"展开。通过PPT形式总结了“约定”，加强了孩子们对“约定”含义的理解。老师在“仔细观察图片”环节需要加大时间让孩子充分观察，从而促使他们更大胆地表达自己的想法。

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