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幼教理论理论探索外国幼教《外国幼教：谁来教育爸妈》

加拿大政府有很多项目，帮助爸爸妈妈教育孩子。我和先生在老大一岁时上过一个课，叫"Nobodyisperfect"，中文翻译过来类似于"人无完人"，主要是教爸爸妈妈如何教育子女，比如孩子犯错后如何处理，如何处理兄弟姐妹之间的矛盾，家里应该有什么样的规范，也分析一些具体的问题。我们只去了一堂课，但已获益匪浅。首先，家里头一条：父母总是要比孩子高一级。先生听了大吃一惊，他一直以为，要和孩子平起平坐，像哥们一样。父母当然是孩子的朋友，但是也需要在家里有威信。还有，就是要给孩子制定规范和约束(Boundary)，什么该做，什么不该做。有约束的孩子才会觉得安全。这也是我们从未听说过的。还有就是，注意说话的方式，认同孩子的情绪等。比方说，哥哥打了弟弟，不要说："你打人了，是个坏孩子，妈妈不喜欢你了。"实际上，是哥哥打人这件事不对，所以爸爸妈妈在批评的时候要注意针对具体的事件，"你打人了，这很不对。妈妈不喜欢你打弟弟。妈妈喜欢你带着弟弟玩。"孩子生气了，伤心了，也不要说"不许哭"，而要表示认同，"妈妈知道你现在很生气，这没关系，每个人都会有生气的时候，你可以生气，但是你不能因为生气伤害别人，对不对?"然后把道理留到孩子情绪稳定一些之后再给他讲，效果会更好。

一个九零后的小女生很严肃地问我，阿姨，在加拿大不能打孩子，那孩怎么管教孩子呢?她男朋友在一旁，很老成地说，孩子是一定要打的。我笑了，想来这个小男生小时候是挨过屁股板子的，所以认为体罚孩子以教育他们不再犯错是天经地义的事。但是想过没有，在家里挨打的孩子很有可能在学校欺负比他弱小的孩子(BUILY)。

在加拿大，父母打孩子是违法的，如果孩子报警，警察有可能会把父母关起来，孩子则被儿童福利机构临时监管。所以有一次我朋友的五岁儿子在大街上大哭，耍脾气，朋友很生气，说教不管用，于是吓唬孩子，她说的是："别哭了，再哭，警察就把妈妈带走了。"

虽然说加拿大父母不能打孩子，但是小孩子基本上比较乖，在公共场所很少看到嚎哭或是撒泼打滚的。我个人认为原因基本上有两个，第一，父母都知道要奖惩分明。鼓励为主，但是做错了事情一定要有惩罚的，罚什么呢，这里对小孩的惩罚是叫TIMEOUT，就是把孩子放到一个角落或是一个小板凳上，安静几分钟，一般时间不长，和年龄成正比，4岁4分钟，5岁5分钟等。我的两个女儿胆子都比较小，一说要TIMEOUT立马就妥协了。

我见过一个爸爸带着儿子在商场排队交钱，一般收银台旁边都有一些小糖果，花花绿绿的很诱人，小男孩想要个糖果，爸爸不同意，于是小孩开始先嚎哭再耍赖。爸爸警告了几次，未果。从收银台出来，他就抱着孩子到了一个墙边上，TIMEOUT。这个爸爸做得就很好，因为TIMEOUT的时机很重要，要在当时就地找个地方，不能等半小时回家了再说，就起不到什么作用了。有的孩子知道父母在外边比较迁就他，因为孩子一哭闹，旁人会侧目而视，父母会很难堪，比较容易达到目的。但是如果妈妈把孩子强行抱到一旁，不会影响到别人，孩子也就安静下来了。TIMEOUT的时候，父母不用给孩子讲道理，静静地呆着就行。等孩子的情绪平复一些，再和他们谈。比如说，"今天下午你在超市里乱扔东西，妈妈让你TIMEOUT了。你想和妈妈讲讲当时你为什么要那样吗?"鼓励孩子说说他们的感受，同时也告诉孩子你的感受。

第二，说话要算数，说不行就是不行(NOMEANSNO)。不要对孩子的哭闹妥协，也不要用不切实际的言语吓唬孩子。比如，"老虎来了""大灰狼来了""警察来了"，或是"再这样我就把你扔到大街上不要你了"等等。因为老虎、大灰狼、警察都没有出现过，被扔到大街上也不可能发生，孩子自然不再吃这一套，那些话全当耳旁风，该怎么淘气，仍然继续。这时候不如说些实际的，比如，"我数5下，如果你还这样的话，今天和明天你就不能看动画片了。1，2，3……"然后，如果孩子没有听你的，那说好的惩罚一定要落实，否则下次，你说的话孩子就不信了。

做父母的要试着去理解孩子，就容易找到解决问题的办法。一个朋友的孩子很淘，说是一去饭店，三下五除二把饭吃了，就开始捣乱。我觉得这很正常，他没有别的事情可做，大人都在聊天，他需要别人注意他，自然要捣乱。有一次，我家和她家一起吃饭，小朋友们一会儿就饱了，我从包里拿出纸和笔，三个小朋友都开始画画了，画完了再折纸，安安静静地。其实，大人只要稍微用心一点，就可以找到很多自己需要改进的地方。我还记得小时候和姐姐竖着耳朵贴着门板听爸爸妈妈和客人在客厅说话，听他们如何评价自己。千万不要当着别人面说孩子的坏话，比如说"我们家这个就是笨，木头脑袋"，这会让孩子自尊心很受打击。有的妈妈只是为了谦虚一下，比如别人夸她女儿聪明，她就说，哪里哪里，她其实如何如何笨之类的。