2024年幼儿园品德教育计划中班下学期.pptxVIP

2024年幼儿园品德教育计划中班下学期汇报人：XXX2023-12-28

contents目录品德教育目标品德教育内容品德教育方法品德教育评价品德教育活动安排

品德教育目标01

教导孩子勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等卫生习惯，保持个人和环境卫生。培养卫生习惯培养作息习惯培养饮食习惯建立规律的作息时间表，保证孩子充足的睡眠和合理的活动时间，培养良好的生活习惯。教育孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，鼓励孩子适量进食各类食物，保持身体健康。030201培养良好习惯

引导孩子学会分享自己的玩具、食物和经验，培养孩子的合作精神和团队意识。学会分享培养孩子主动与人沟通交流的能力，鼓励他们表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。学会沟通教育孩子尊重长辈、老师和同伴，学会关心和帮助他人，建立良好的人际关系。学会尊重培养社交能力

培养责任感和荣誉感承担任务让孩子承担一些力所能及的任务，如收拾玩具、打扫卫生等，培养孩子的责任感和独立性。参与集体活动鼓励孩子积极参与集体活动，为班级和学校争光，培养孩子的集体荣誉感。认识个人责任教育孩子认识到自己的行为与后果之间的关系，为自己的行为负责，培养良好的自我管理能力。

品德教育内容02

家庭品德教育教育幼儿要尊敬和关心长辈，主动帮助长辈做力所能及的事情。培养幼儿对家庭的责任感，学会承担一些简单的家务劳动。教育幼儿要诚实守信，不撒谎、不隐瞒事实，培养良好的品德习惯。教育幼儿要珍惜物品，不浪费食物和水电等资源，养成勤俭节约的好习惯。尊重长辈家庭责任诚实守信勤俭节约

文明礼貌团结友爱热爱祖国环保意识社会品德教育幼儿要学会使用礼貌用语，遵守公共场所的规则和秩序。培养幼儿团结友爱的精神，与同伴友好相处，互相帮助。教育幼儿要热爱祖国，了解国家的历史和文化，培养民族自豪感。培养幼儿的环保意识，教育幼儿要爱护环境，不乱扔垃圾。

教育幼儿要尊敬老师，听从老师的教导，与老师保持良好的师生关系。尊重师长培养幼儿正确的学习态度，认真听讲、积极思考、独立完成作业。学习态度教育幼儿要关心集体荣誉，为班级争取荣誉而努力。集体荣誉感培养幼儿良好的行为习惯，如遵守课堂纪律、保持教室整洁等。良好的行为习惯学校品德教育

品德教育方法03

总结词通过生动有趣的故事，引导幼儿理解品德的重要性，培养良好的道德观念。详细描述教师可以选择一些具有教育意义的童话、寓言等故事，通过讲述和讨论，引导幼儿理解故事中的道德观念和价值观，从而培养幼儿的道德意识和良好行为习惯。故事引导法

总结词通过模拟实际生活中的情境，让幼儿在角色扮演中体验和学习如何正确处理人际关系和道德问题。详细描述教师可以设计一些与幼儿生活相关的情境，如分享玩具、排队等待等，让幼儿扮演不同的角色，通过模拟情境来培养幼儿的道德判断和行为选择能力。情境模拟法

通过各种游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验品德教育的内容。总结词教师可以设计一些具有品德教育意义的游戏，如团队合作游戏、互助游戏等，让幼儿在游戏中学习如何尊重他人、关心他人、遵守规则等品德行为。同时，教师也可以通过游戏来引导幼儿反思自己的行为，培养幼儿的自我意识和自我管理能力。详细描述游戏互动法

品德教育评价04

教师需根据中班幼儿的品德发展目标，对幼儿的情感态度、行为习惯、社会交往等方面进行评价。评价内容在日常教学中观察幼儿的表现，通过口头反馈、成长记录袋、小组讨论等形式进行评价。评价方式教师应注重评价的全面性和客观性，避免主观臆断，同时也要关注幼儿的个体差异，提供有针对性的指导。评价建议教师评价

评价方式家长可以通过日常观察、与幼儿沟通交流、填写家庭观察记录表等方式进行评价。评价内容家长主要对幼儿在家庭生活中的品德表现进行评价，如是否尊敬长辈、是否懂得分享、是否能够主动承担家务等。评价建议家长应保持与教师的沟通，了解幼儿园的品德教育目标和要求，以便更好地进行家庭评价。家长评价

评价方式教师可以组织幼儿进行小组讨论、角色扮演、自我陈述等活动，引导幼儿进行自我评价。评价建议在幼儿自评过程中，教师应给予充分的支持和引导，帮助幼儿客观地认识自己，提高自我评价能力。评价内容幼儿自评主要是引导幼儿对自己的行为进行反思和评价，了解自己的优点和不足，激发自我改进的意愿。学生自评

品德教育活动安排05

123开展“春天的脚步”主题活动，通过观察大自然的变化，培养孩子热爱大自然的情感和环保意识。3月组织“小小志愿者”活动，鼓励孩子参与社区志愿服务，培养其社会责任感和关爱他人的品质。4月举办“劳动最光荣”主题活动，让孩子了解劳动的意义，培养其勤劳、自立的品质。5月月度活动计划

03第三季度以“快乐成长”为主题，组织运动会、才艺比赛等活动，培养孩子团结协作、积极向上的精神。01第一季度以“新学期新气象”为主题，开展开学典礼、家