2022年上半年小学教育教学知识与能力模拟卷一.pdfVIP

2022

注意事项:

考试时间为分钟，满分为分。

1.120150

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）

20240

1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

A.高难度原则B.高速度原则

C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则

2.柏拉图在《理想国》中提出要培养“哲学王”，认为只有“哲学王”来统治城邦，

城邦才能更好的发展。这反映的教育目的价值取向是（）。

A.生活本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论

3.司机一边观察道路情况一边操纵汽车行驶，这属于（）。

A.注意选择B.注意分配C.注意广度D.注意转移

4.学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，或解决某类作业与习题，以加

深对知识的理解和形成技能技巧。这种教学方法是（）。

A.指导法B.练习法C.演示法D.实验法

5.学生在英语学习过程中，掌握了形容词+后缀“ly”变成副词这种方法后，轻松

学会了将形容词“bad”＋“ly”变成副词“badly”。这一学习过程中的迁移方法是（）。

A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移

6.某老师正在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出：“划火柴，

烧废纸，影响课堂纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“掏钢笔，写保证，遵

守学校规章”。这种处理问题方式，反映教师劳动具有（）。

A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性

7.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（）。

A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.综合课程

8.学生考试之后对试卷进行查漏补缺的检查和反馈属于（）。

1

A.组织策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略

9.教师将关注的焦点从“如何备好课”转向“如何在教学实践中因材施教”，这表

明教师转向了（）。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段

10.一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则，

而动词单三的变化规则正好与今天要学的“动词的过去式的变化规则”有一定的联系性，

这位英语老师运用的教学原则是（）。

A.直观性教学原则B.巩固性教学原则

C.启发性教学原则D.因材施教原则

11.当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是（）。

A.将病人搬到阴凉通风处B.用浸湿的冷毛巾敷在头部