小学高年级非正式群体现状及管理策略研究以迁安市第一实验小学为例.docx

小学高年级非正式群体现状及管理策略研究——以迁安市第一实验小学为例

摘要

非正式群体是在每个人身边都存在着的，它具有不可忽视的凝聚力与创造力，我们都可能是不同非正式群体中的一员，甚至伴随一生，所以非正式群体在小学生的发展阶段尤为重要。一个良好有序的非正式群体对小学生的学习、生活和心理各方面的成长与发展起着重大的积极作用。

本研究是以迁安市第一实验小学为例，通过问卷法、访谈法等方法调查研究小学高年级非正式群体的现状，进而分析小学高年级非正式群体的形成原因、特征以及影响，并针对这些提出相应的管理策略，为以后解决小学高年级非正式群体发生的问题提供依据。

最后，本文通过调查可得出非正