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小学德育困境的成因与对策研究——以洮南四小为例

摘要

现代教育要求全面发展德育、智育、体育、美育、劳动。教师为符合国家要求，严格要求自己，提升自己业务能力，不断创新，不断寻找适合孩子们的学习方法。德育教育在全面发展中有着重要地位，因此德育教育刻不容缓。在教育知识方面，教师首当其冲，从不气馁，但在德育教育方面，每每令人心有余而力不足。本篇论文先阐述了洮南四小德育教育的困境，然后就德育困境的成因进行调查，采用了调查问卷的方式，家长、教师及学生全面覆盖，对收集上来的信息归纳总结，并提出了相应的对策。我希望可以通过本次以洮南四小为例调查，家长、教师以及学生相互配合，相互制约，对学生进行完善的德