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中班阅读课教学反思
篇一：中班语言《聪慧的小裁缝》教学反思
故事《聪慧的小裁缝》主要让幼儿能够观看图片，留意图片中的细节，并用一句话来表达图片大意。能依据连续画面供应的信息，大致说出故事情节，并培育幼儿自信英勇、遇事爱动脑的良好品质。
胜利之处：
1、课前预备充分，依据教材和幼儿分析对故事内容的呈现方式和教学环节进行了修改。
教材环节的设计修改：依据教材内容，把本次活动定位成幼儿看图说故事，并培育幼儿自信英勇、遇事爱动脑的良好品质。在看图方面我们在环节设计上通过“师幼共读--幼幼共读--幼儿自主阅读”这样的从易到难的层次来体现。
故
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