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试论汉语惯用语的对外教学的任务书
任务书
任务：研究汉语惯用语对外教学的方式和策略。
背景：汉语惯用语是汉语独特的语言现象，它是汉语中具有固定搭配和特殊用法的词语，包含文化、历史、地域、社会等方面的内容，是汉语学习者必须掌握的重要语言现象。
目标：本次研究的目标是探讨汉语惯用语在对外汉语教学中的教学策略和方式，通过对教学方法和实践的总结和分析，提出对外汉语教师应用和推广汉语惯用语的方法，以提高汉语学习者的语言能力和文化素养。
步骤：
1.研究汉语惯用语在汉语中的文化背景和语言特点，对汉语惯用语的分类和规律进行分析。
2.探讨汉语惯用语在不同汉语水平学习者中的教学策略和方法，包括对不同汉语水平学习者的需要和要求进行比较和分析，以及对汉语惯用语的教学方法进行总结和分析。
3.搜集汉语惯用语教材和教学资源，对不同类型的教材进行比较和分析，提出有针对性的教学建议。
4.进行对外汉语教学实践，根据实践的反馈和效果进行总结和分析。
5.提出对外汉语教师应用和推广汉语惯用语的方法，包括教学方法、教学资源、教学技巧和策略等。
成果：完成一篇有关汉语惯用语在对外汉语教学中的教学策略和方式的论文，并提出对外汉语教师应用和推广汉语惯用语的方法。
时间安排：
第一周：研究汉语惯用语的分类和规律。
第二周：探讨汉语惯用语在不同汉语水平学习者中的教学策略和方法。
第三周：搜集汉语惯用语教材和教学资源，并对不同类型的教材进行比较和分析。
第四周：进行对外汉语教学实践，根据实践的反馈和效果进行总结和分析。
第五周：撰写论文，提出对外汉语教师应用和推广汉语惯用语的方法。
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