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第十一册阅读复习答案(同名

47632)

第十一册课内阅读【参考答案】

一、?山中访友?

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切

地跟他们打招呼：你好，〔清凉〕的山泉！你

捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，

〔汩汩〕的溪流！你吟诵着一首首小诗，是

邀我与你唱和吗？你好，〔飞流〕的瀑布！你

天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，

〔陡峭〕的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔

的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，

〔悠悠〕的白云！你洁白的身影，让天空充

满宁静，变得更加湛蓝。喂，〔淘气〕的云

雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐

道的，是飞行中看到的好风景。

1．按原文在括号中填入恰当的形容词。

2.本段文字采用拟人、排比的修辞手法，依次写

了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，

表达了作者对山中“朋友〞的那份深厚的感情。

3．文中划线的句子是〔反问〕句，请将它变为

陈述句。

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

4．文段中的人称有什么变化，这样的变化有什

么好处？

作者先用第一人称表达，再用第二人称表达，读

来倍感亲切、热情。把“我〞和山里“朋友〞之

间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。

二、?草虫的村落?

我的目光为一群音乐演奏〔zòu〕者所

吸引，它们差不多有十几个吧，散〔sǎn〕

聚在两棵大树下面——这是两簇〔cù〕野灌

丛〔cónɡ〕，紫红的小果实，已经让阳光

烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅

膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，

我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只

有虫子们才能演奏出来的！

1．在括号内给文中加“—〞的字注音。

2．写出几个和“全神贯注〞意思或用法相似的

词语。

专心致志聚精会神全心全意目不旁鹜

一心一意一丝不苟

3．文中画“—〞的句子用了拟人、比喻的修辞

方法。

4．文中破折号的作用是：〔A〕

A．表示解释说明B．表示意思递进

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C．表示语意转折D．表示声音延续

4．给这段文字拟个小标题：

____________________。

5．读这段文字，你从中可以感受到什么？

____________________________________

_____________________________________

三、?詹天佑?

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了

任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里

架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，

都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励

工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一

点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自

工程人员之口。〞他亲自带着学生和工人，扛着

标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外

常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入

深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚

持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；

晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条

适宜的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困

难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁

路，一定要把它修好；否那么，不但那些外国人

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要嘲笑我们，还会使中国工程师失掉信心。

1．这一自然段是围绕哪一句话写的，用

“〞把它划下来。

2．用“——〞划出排比句，读一读，说说你体

会到什么？

詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨

的科学态度。

3．想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的

内容？

作者围绕勘测线路写了在勘测线路过程中遇到

什么困难，他是怎么说、怎么做、怎么想的。

4．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首

先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概