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电梯采购安装人员培训方案

目录

TOC\o1-3\h\z\u第一节培训计划 1

一、培训方式 1

二、培训对象 2

三、培训目标 2

第二节具体培训方案 6

一、电梯安全知识培训 6

二、电梯安装步骤培训 15

三、培训安排 16

四、培训签到记录表 21

第一节培训计划

为保证电梯长期、正常、安全、可靠地运行，除了科学合理的设计和严谨规范的施工安装以外，还应对操作管理人员上门进行定向培训。

本项目我方将对买方的技术人员及操作人员进行免费培训。通过培训，使学员能在“应知”方面掌握设备设计指导思想和设计原理，尤其对电梯关键部分作重点介绍。还要掌握电梯的名称、规格、性能、技术要求和日常养护知识。

在“应会”方面能熟练地操控设备，使用检测用的工具和仪器，判别和排除常见故障，掌握操作规范和要领。

一、培训方式

（一）岗位培训：

各级管理者、负责人负有对自己管理职责范围内的员工进行岗位培训的义务，对技能不能满足工作需要的人员，管理者要不拘时间、地点、方式等随时随地对其进行岗位指导和培训。也可指定专人对其进行岗位指导和培训。

（二）课堂培训：

由公司、分公司组织。分类型、分层次地对员工进行课堂集中学习。

（三）参观学习：

由公司、分公司组织，就某一领域或某一问题等到同行先进单位进行参观学习，或本单位先进的分公司、工地项目部进行学习。

（四）现场观摩：

由公司、分公司组织，利用公司现有的施工资源，在适当时组织有关人员至施工现场进行观摩学习。

（五）师傅带徒弟：

对有培养前途的人员，由单位为其挑选技能高的师傅，以合同的形式，确定师徒关系，明确师徒职责、权益，明确培养的目标，以传、帮、带的形式培养高技能人才。

（六）岗位轮换：

对有培养前途的管理人员，分公司有意识安排其进行岗位轮换，以提高其多方面的管理技能，全面提高其综合素质。

（七）外部培训：

对公司特殊的技术人才（如安装质保工程师、高级工程师等），在适当时候送到相关的政府监察管理部门或协会组织举办的培训班进行学习培训。

二、培训对象

我公司的技术人员、维护保养人员及操作人员。

三、培训目标

（一）目的

1.提高员工的工作能力

（1）员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。

（2）在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。

（3）同时，培训使员工的工作能力提高，为取得良好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。

2.企业获得竞争优势

（1）面对激烈的国际竞争：一方面，企业需要越来越多的复合型经营人才，为进军世界市场打好人才基础。另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势，这已是不争的事实。

（2）尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。

（3）企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。员工培训是创造智力资本的途径。

（4）智力资本包括基本技能（完成本职工作的技术）、高级技能（如怎样运用科技与其他员工共享信息、对甲方和生产设备了解）以及自我激发创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。

3.改善企业的工作质量

（1）工作质量包括生产过程质量、产品质量与甲方服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。

A.培训能改进员工的工作表现，降低成本。

B.培训可增加员工的安全操作知识。

C.提高员工的劳动技能水平。

D.增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程。

E.增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。

（2）因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。

4.高效工作绩效设备的构建

（1）在21世纪，科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变化，企业需要对组织结构进行重新设汁（如工作团队的建立）。

（2）今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是参与提高产品与服务的团队活动。在团队工作设备中，员工扮演许多管理性质的工作角色。

（3）他们不仅具备运用新技术获得提高甲方服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力。还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。

（4）尤其是培训员工学习使用互联网、全球网及其他用于交流利收集信息工具的能力，可使企业工作绩效设备