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专题2.8 一元一次不等式与 一元一次不等式组章末八大题型总结(拔尖篇)(北师大版)(解析版).docxVIP

专题2.8 一元一次不等式与 一元一次不等式组章末八大题型总结(拔尖篇)(北师大版)(解析版).docx

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专题2.8一元一次不等式与一元一次不等式组章末八大题型总结(拔尖篇)

【北师大版】

TOC\o1-3\h\u

【题型1根据不等式(组)的整数解的值求参数范围】 1

【题型2不等式组的有解或无解问题】 3

【题型3根据不等式的整数解个数求参数取值范围】 6

【题型4根据不等式组的整数解个数求参数取值范围】 8

【题型5利用不等式求最值】 10

【题型6不等式中的新定义问题】 13

【题型7解绝对值不等式】 18

【题型8方程与不等式(组)的实际应用】 24

【题型1根据不等式(组)的整数解的值求参数范围】

【例1】(2023上·浙江金华·八年级校考期中)已知不等式2x+a≥0的负整数解恰好是?3,?2,?1,那么a满足条件(????)

A.6a8 B.a≥6 C.6≤a8 D.a≤6

【答案】C

【分析】先求出不等式的解集,根据不等式的负整数解得到关于a的不等式组,从而求出a的取值范围.

【详解】解:∵2x+a≥0,

∴2x≥?a,

∴x≥?a2.

∵不等式2x+a≥0的负整数解恰好是?3,?2,?1,

∴?4x≤?3,

∴?4?a

∴6≤a8.

故选:C.

【点睛】本题考查了不等式的整数解,解题的关键在于熟练掌握不等式的性质和确定?a

【变式1-1】(2023下·湖北武汉·八年级期末)关于x的不等式组x2mx≥m?3的最小整数解为1,则m的取值范围是(????

A.?3≤m1 B.0≤m12 C.3m≤4 D.0≤m

【答案】B

【分析】分两种情况讨论:①当2m≥m?3;②当2mm?3,利用不等式组的最小整数解为1,分别得到关于m的不等式,求解即可得到答案.

【详解】解:分两种情况讨论:

①当2m≥m?3,即m≥?3时,

此时,不等式组x2mx≥m?3的解集为x2m

∵不等式组x2mx≥m?3

∴0≤2m1,

∴0≤m

②当2mm?3,即m?3时,

此时,不等式组x2mx≥m?3的解集为x≥m?3

∵不等式组x2mx≥m?3

∴0m?3≤1,

∴3m≤4(不符合题意,舍去),

综上可知,m的取值范围是0≤m1

故选:B.

【点睛】本题考查了不等式组的整数解,解一元一次不等式,利用分类讨论的思想解决问题是解题关键.

【变式1-2】(2023下·江苏南通·八年级统考期末)若x=3是关于x的不等式3x?m≥2x+3的一个整数解,而x=2不是其整数解,则m的取值范围为()

A.﹣1m0 B.﹣1≤m≤0 C.﹣1m≤0

【答案】C

【分析】先解一元一次不等式可得x≥m+3,再根据x=2不是不等式3x?m≥2x+3的整数解,可得m?1,然后根据x=3是关于x的不等式3x?m≥2x+3的一个整数解,可得m≤0,即可解答.

【详解】解:∵3x?m≥2x+3,

∴x≥m+3.

∵x=2不是不等式的整数解,

∴m+32,

解得m?1.

∵x=3是关于x的不等式3x?m≥2x+3的一个整数解,

∴3×3?m≥2×3+3,

∴m≤0,

∴﹣1m≤0

故选:C.

【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解,准确熟练地进行计算是解题的关键.

【变式1-3】(2023下·安徽亳州·八年级校考期中)若关于x的不等式组5x+24(x+m),?x3?14?4

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】A

【分析】解不等式组用含m的式子表示不等式组的解题,根据所有整数解的和为7,写出所有的整数解题即可.

【详解】由5x+24(x+m),得x4m?2;

由?x3?14?

因为不等式组的所有整数解的和为7,

所以不等式组的整数解为4,3或4,3,2,1,0,?1,?2,

所以2≤4m?23或?3≤4m?2?2,

解得1≤m54或

符合条件的整数m的值为1,即整数m的值有1个,

故选A.

【点睛】本题考查不等式组的整数解问题,能正确确定不等式组的整数解是解题的关键.

【题型2不等式组的有解或无解问题】

【例2】(2023下·河南洛阳·八年级偃师市实验中学校考阶段练习)若不等式组{x≥ax≤b无解,则不等式组{x3?a

A.x3?a B.x3?b C.3?ax3?b D.无解

【答案】C

【分析】根据不等式组{x≥ax≤b无解,得出a>b,进一步得出3-a<3-b,即可求出不等式组

【详解】解:∵不等式组{x≥a

∴a>b,

∴-a<-b,

∴3-a<3-b,

∴不等式组{x3?ax3?b的解集是

故选:C

【点睛】本题考查了求不等式组的方法,可以借助口诀“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小无解了”求解集.解题的关键是根据已知得到a>b,进而得出3-a<3-b.

【变式2-1】(2023下·四川成都·八年级校考期中)已知不等式组4x+a2x?34x5

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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