江苏省小学科学实验知识竞赛题库附答案.doc

江苏省小学科学实验知识竞赛题库附答案

1、小明同学设计了这样的实验：将绿豆种子分为等量的两组，给予相同多且适量的水、相同的温度，一组放在阳光下，另一组放在

黑暗透气的纸盒里，观察一段时间并做记录。他想要研究的问题是()

A、水分对绿豆种子萌发是否有影响

B、光照对绿豆种子萌发是否有影响

C、空气对绿豆种子萌发是否有影响

D、温度对绿豆种子萌发是否有影响

正确答案：B

2、以下物品中，不能溶解在水中的是()

A、沙子

B、盐

C、奶粉

D、洗衣粉

正确答案：A

3、探究拉力大小与小车前进快慢的关系时，实验要改变的条件

是()

A、小车的质量

B、绳子长度

C、小车的拉力

D、小车行进距离

正确答案：C

4、在“寻找土壤中的小动物”活动中，下列做法错误的是()

A、在野外观察要注意安全

B、不能伤害小动物

C、抓住小动物观察，观察完及时放回

D、要仔细看动物在做什么并及时记录

正确答案：C

5、小宇想让鼓声更响些，可以使用的方法是()的。

A、敲打鼓面的四周

B、敲打鼓面的中央

C、更用力地敲打鼓

D、更快速地敲打鼓

正确答案：C

6、下列做法中不利于节约水资源的是()

A、洗菜水用来冲马桶

B、刷牙时一直开着水龙头

C、使用节水型马桶

正确答案：B

7、解剖一朵油菜花，正确的操作顺序是()

A、由内向外

B、由外向内

C、从左向右

D、从上到下

正确答案：B

8、在食物上滴碘酒，如果颜色变成蓝紫色，说明食物中含有()

A、蛋白质

B、矿物质

C、糖类

D、淀粉

正确答案：D

9、在探究苍耳种子的传播方式时，以下材料中适合用来模拟苍

耳果实的是()

A、团成球的魔术贴

B、垒球

C、橄榄球

D、海绵球

正确答案：A

10、用下面实验装置做人体呼吸模拟实验时，其中气球皮模拟的

是()

A、肺

B、气管

A、蒸发

B、地表径流

C、地下径流

D、凝结

正确答案：A

92、在“比较不同材料传热的快慢”实验中，我们可以使用哪些

物质在不同材料棒上粘珠子，实验效果较好()

A、胶水

B、蜡

C、橡皮泥

D、面团

正确答案：B

93、把无色的水放进红色通明的玻璃瓶中，这时透过玻璃瓶看到

水的颜色是()

A、红色的

B、白色的

C、无色的

D、无法判断

正确答案：A

94、地球上淡水总储量最多的水体是()

A、河流水

B、冰川

C、海洋水

D、湖泊水

正确答案：B

95、模拟火山喷发的过程中，“火山”喷发前最明显的变化是()

A、土豆味道越来越浓

B、冒出大量水汽和烟

C、听见声音

D、山体震动

正确答案：B

96、用以下装置研究气体是否具有热胀冷缩性质的实验中，我们

需要观察()

A、烧瓶的体积变化

B、烧杯中水温的变化

C、气球体积的变化

D、烧杯中液面的变化

正确答案：C

97、小明同学学习使用酒精灯，观察到将小木棒放在酒精灯火焰中时木棒出现下列变化(如下图)。请你根据图片判断，酒精灯点燃

后火焰哪一个部位温度最高()

A、外焰

B、内焰

C、焰心

D、三处温度一样高

正确答案：A

98、自制指南针的正确步骤是()

(1)观察钢针静止后所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色

(2)把钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里

(3)用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次

(4)按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”

A、(4)(2)(1)(3)

B、(3)(1)(4)(2)

C、(3)(2)(1)(4)

D、(2)(1)(3)(4)

正确答案：C

99、小明想要探究种子的萌发是否需要水分，在设计对比实验时，实验组和对照组除了一个条件不同外，其他条件都应该相同。不同的

条件是()

A、实验组放在阳光下，对照组放在阴凉处

B、实验组放在温暖的环境中，对照组放在寒冷的环境

C、实验组始终保持湿润，对照组始终保持干燥

D、实验组放在土壤中，对照组放在烧杯中

正确答案：C

100、蝉的幼虫要在地下生活少则两三年，多则十几年()

A、正确

B、错误

正确答案：A

101、为了解完全花的结构，下列材料不合适的是()

A、西红柿花

B、白菜花

C、百合花

D、桃花

正确答案：C

102、小明分别在牛皮纸、餐巾纸、宣纸和普通打印纸上各滴了

一滴墨汁，小明可能在研究不同纸()的区别。

A、透明度

B、吸水性

C、柔韧性

D、软硬程度

正确答案：B

103、在模拟变质岩的形成实验中，为了使橡皮泥变化明显，最

好用()挤压橡皮泥。

A、单手

B、双手

C、双脚

正确答案：C

104、热气球是利用()的原理制成的。

A、热空气上升

B、冷空气上升

C、冷