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2023-2024学年厦门华侨中学七(下)第一单元限时训练
(全卷共6页,19小题;完卷时间75分钟;满分90分)
友情提示:所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用(28分)
1.默写(10分)
诗词里,静静流淌着情思。“草树知春不久归,①____________。杨花榆荚无才思,②____________。”诉说着韩愈对春天的留恋;“③____________,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,④____________”,春夜的洛城笛声悠扬,一曲《折杨柳》牵动了李白的思乡之情;“故园东望路漫漫,⑤____________。⑥____________,⑦____________”(《逢入京使》),岑参遇使托语,选择走出悲苦,振作精神安慰家人;《木兰诗》中“不闻机杼声,⑧____________”表现了木兰见到军帖后当户停织的心事重重;描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,⑨____________。旦辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,⑩____________。
2.认真阅读下面文字,完成下面小题。(9分)
岁月长河激荡民族精神,百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有满腔家国情怀,闻一多慷①(kǎi)淋漓斥特务,()震华天;邓稼先②______(qiè)而不舍扎戈壁,鞠躬尽③______(cuì)扬国威……古往今来,无数仁人志士以生命赴使命,用()护苍生,舍小我顾大局,为家国践一生。他们无不以饱满的革命热情,谱写了无数可歌可泣的爱国思想。从历史到现实,这份家国情怀不仅激励着人们勇毅前行,让中华民族(),更对人类文明的发展作出了不可磨灭的重大贡献。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是______(3分)
A.气冲斗牛挚爱生生不息 B.牛气冲天挚爱源远流长
C.气冲斗牛热爱生生不息 D.牛气冲天热爱源远流长
(3)文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当一项的是______(3分)
A.他们无不以饱满的革命热情,续写了无数可歌可泣的爱国思想。
B.他们无不以饱含的革命热情,续写了无数可歌可泣的爱国思想。
C.他们无不以饱满的革命热情,谱写了无数可歌可泣的爱国篇章。
D.他们无不以饱含的革命热情,谱写了无数可歌可泣的爱国篇章。
3.名著阅读。(9分)
这可绝不是件容易的事。①一年,两年,至少三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,②那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
(1)这段文字摘自______(填作家名)创作的长篇小说《》。(2分)
(2)请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一,给文段中画横线的两处各做一个批注。(4分)
(3)“那辆车”是怎么来的?又是怎么失去的?(3分)
二、阅读(62分)
(一)古代诗歌阅读。(6分)
【甲】
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【乙】
六月二十七日望湖楼醉书(其二)
苏轼
放生鱼鳖逐人来,无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰,风船①解②与月徘徊。
【注释】①风船:风里飘荡的船;②解:能够,会。
4.下列对两首诗词的理解分析,不恰当的一项是______(3分)
A.【甲】诗首句写竹里馆即诗人所在地的环境,塑造了一位身居茂密竹林的独处者形象。
B.【甲】诗第二句中诗人借弹琴和长啸来抒发情感,表现了诗人的孤单寂寞难以消解。
C.【乙】诗一、二句描绘自由成长的鱼鳖和荷花,突出表现了夏日湖中特有的野趣。
D.从诗题和内容来看,【乙】诗是诗人在望湖楼酒后描绘夏日湖景的七言绝句。
5.两诗写月都别有情趣:【甲】诗将明月于深林置于同一画面,突出环境①______的特点(1分),【乙】诗将月拟人化,描绘了一幅这样的画面:夏日的夜晚,②______。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成问题。(16分)
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当①。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六窃随当击贼当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞②?”肃造次③应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,抚其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(节选自《三国志.吕蒙传》,有删改)
【注释】①
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