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吉林省长春市第一〇八学校2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题.docxVIP

吉林省长春市第一〇八学校2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题.docx

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长春市108中学九年级下月考

语文试卷出

一、积累与运用(15分)

阅读下面文字,完成1~4题。(8分)

学校开展“轻叩现代诗歌的大门”诗歌探究活动,请你参加。

1、小明在朗诵舒婷的《致橡树》时,遇到些困难,请你帮助解决。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰,

增加你的高度,衬托你的威仪。

①请用“/”给下面的诗句标出四处停顿。(1分)

我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花

②朗读这节诗应采用的语调是()(1分)

A.舒缓B.欢快C.激昂D.讥笑

2、小明想给老师制作一张教师节贺卡并题赠一首小诗,请你在横线处帮助补写。(2分)

我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋。

我原想,您却。

我原想,您却。

下面是小明分享的一段活动感悟,请你帮助解决问题。

活动中,我读了许多的现代诗歌,还尝试了创作诗歌。诗歌,语言凝练,形式精致,讲究韵律和节奏,其内容包罗万象,丰富多彩。无论是博大、深沉的情感【甲】还是幽远、隽永的哲思【乙】无论是对自然、社会的赞颂【丙】还是对理想的追求、对信念的坚守,都可以用诗歌来表达。阅读,让我思接千载,视通万里,思想在孜孜求索中变得深邃,情感在潜移默化中得到熏陶。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。

3、【甲】【乙】【丙】三处依次应使用的标点符号为()(2分)

A.;。;B.;;;C.,;D.,,,

4、画线句子有语病,你的修改意见是:

。(2分)

5.古诗文默写填空。(7分)

(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,“□□□□□□□,□□□□□□□”两句选取两种富有季节特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁侧的气氛。

(2)陶渊明《饮酒(其五)》中,描绘傍晚时分山问云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是“□

□□□□,□□□□□。”

(3)第五次反围剿失败后,毛泽东在遵义会议上临危受命,接管中央军事工作,这和《出师表》中诸葛亮“□□□□□□□,□□□□□□□”的境况何其相似。

(4)□□□□□□□,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

二、阅读(45分)

(一)阅读下面的课内外文言文,完成6~8题。(7分)

【甲】

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】

余自钱塘移守胶西,释舟楫之安,而服车马之劳;去雕墙之美,而蔽采椽之居;背湖山之观,而适桑麻之野。始至之日,岁比不登①,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊。人固疑予之不乐也。处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃,洁其庭宇,伐安丘、高密之木,以修补破败,为苟完②之计。

园之北,因城以为台者旧矣,稍葺而新之。时相与登览,放意肆志焉。台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从,撷园蔬,取池鱼,酿秫③酒,瀹④脱粟而食之,曰:“乐哉!游乎!”

方是时,予弟子由适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见予之无所往而不乐者,盖游于物之外也。

(苏轼《超然台记》有删改)

【注】①比:连续,连。登:庄稼成熟。②苟完:大致完备。③秫(shú):黏黄米,可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹(yuè):煮。

6.解释加点的词语。(2分)

(1)念无与为乐者()(2)相与步于中庭()

(3)狱讼充斥()(4)予弟子由适在济南()

7.翻译下面的句子。(2分)

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

8.请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解

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