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英国教师教育大学化的政策研究的任务书

任务书：英国教师教育大学化的政策研究

任务目的：

本次研究旨在分析英国教育政策中，教师教育大学化的发展和实施情况，结合相关数据和实践案例剖析大学化对英国教师培训的影响和改善，为中国教育改革提供借鉴和参考。

研究内容：

1.分析英国教师教育大学化政策的出台背景和历程。

2.探究英国教师教育大学化政策的主要实施措施及对教师培训的影响。

3.系统评估英国教师教育大学化政策的优点、不足和挑战。

4.对比中国教育现状及教师培训的问题，探讨如何借鉴和参考英国经验，推动中国教育改革的发展。

5.提出对英国教师教育大学化政策的改进建议，及其对中国教育改革的启示。

研究方法：

1.文献阅读、查阅资料、整理出史料及相关政策法规。

2.定量分析，收集统计相关数据及案例。

3.比较分析，对比中英两国所倡导教育改革，综述其优缺点。

4.专家访谈，采访相关专家学者，了解他们对英国教师教育大学化政策的看法和意见。

研究成果要求：

1.重点分析英国教师教育大学化政策的历程及实施效果，展示实践案例及相关数据。

2.系统总结英国教师教育大学化政策的优点和不足。

3.提出改善英国教师教育大学化政策的建议和改进方案。

4.结合中国教育改革的实际情况，进行对比分析，提出借鉴和参考英国教育改革经验的方法和建议。

研究时间安排：

1.阅读文献、查阅资料、整理材料：2周

2.定量分析和比较分析：2周

3.采访专家学者，整理分析数据资料：2周

4.撰写研究报告、汇报交流：2周

注：以上时间仅供参考，具体进度及时间根据实际情况而定，时间可以适当延长或缩短。