哎作文共九篇.doc

哎

哎（一）

我都快成一个叹气的老头啦。整个人不太好啊，不好的原因有在家太无聊，过年、拜年没以前热闹了，自然就没以前好玩咯。哎，真烦人。我本想好好的过个开开心心的大年的，但是除夕夜的不热闹和拜年的不热闹以及拜年中的不愉快都令我难过的要死。我讨厌这样的状态。哎，可是我太无能了，不能改变自己讨厌的状态，恨那。

哎，过了一个压抑的年，哎。真烦人。

哎（二）

“哎呦！”随着一声我的叫喊，过路人都把目光投向了我，我的脸红的像个苹果，羞死人了，真恨那个扔香蕉皮的人。

刚才那个充满欢声笑语的我变了个人似的，腿上破了皮，还出了血，血流到了小腿上，疼的我站也站不起来了，眼泪也往下流。多亏好心人把我送回了家。事情过去一年了，我记的还是一清二楚，那是我8岁时的一个夏天，我骑自行车给妈妈买菜，突然我看见路上有一个香蕉皮，拐弯儿已经来不及了，手一失控，连人带车摔了四脚朝天。

我很想感谢那位把我送回家的好心人，我也感受到了那好心人高尚的品质。我也想警告一下那个扔香蕉皮的人，如果大家都像他一样扔垃圾，环境还能优美吗？

每个人的心灵都是一面明亮的镜子，不要让污点跑到镜子上面，让我们共同努力，去掉镜子上的污点，让社会有一面面明亮的镜子，让社会有一片明净的天空！

哎（三）

“无过不为人，贤人亦有过，过了自知错，知错且须改，已改不再犯，亦为圣人也。”此乃吾过后感。

又是一个大伏天，我睁开惺忪的睡眼，时已过晨，鸟鸣无休，蝉啼不止。此鸟蝉闹我耳目也，我意西歼，却心有余而力不足。突一音入耳：“小雨，人与动物的不同点就是人懂得使用工具。”此声提醒影中人，，亦启迪于我。先寻叉木一枝，其后乃皮筋一大条，后找车胎一个。我上剪下斫，左栓右绑，一个人鸟皆骇的弹弓问世了。待修剪过后开始驱鸟逐蝉，几经扫射，上百枚石子破长空击强鸟，划弧线攻狂蝉。鸟有死伤逃散，蝉有亡溜退离。现已是“千山鸟飞绝，万径蝉踪灭。”呀！

事过我已愧到家，今世却无后悔药。哎，后悔，后悔！

事发我却逍遥横，今世无卖月光盒。哎，惭愧，惭愧！

事前我是气冲天，今世没有回头草。哎，苦哉，苦哉！

现我亦觉，鸟鸣不休非祸既福，蝉啼不止非灾既福。鸟，小生过也，还望“仁兄”海涵。蝉，我乃知错，还望“长兄”海量。二位，我已知过自贬与其二位称兄道弟实为惩戒如两位认为罚之过轻请两位降罪我可为惨招毒手的鸟蝉厚葬，如不合两位意愿，小弟还可为其火化。我已过而改之，且将所谓的“工具”伐为两半，丢入火海中焚烧。

“人非圣贤，其能无过。过而改之，善莫大燕。”这腐乳皆知的警句一流芳百世，实为绝句也。其精华之所在是突出做错事并无大碍，其之重要所在是“过而改之”。我已“识时务者为俊杰”，金盆洗手与蝉鸟化敌为友，握手言和。我立下山盟海誓，从此以后诸如出现此事我便、、、、、、

哎（四）

“唉唉唉”，同桌一脸神秘地凑过来，“你知不知道考试卷改出来了？”“什么？这么快！”我心中一阵“扑腾”，心顿时凉了半截，要知道，这次数学考试我一点把握都没有，本以为可以熬到明天，但看样子我“活”不过这一晚了。紧张，一层层涌上来，我手指发凉，瞪大了眼睛使劲盯着同桌，既害怕又不敢相信，但确确实实，这消息是从全班消息最灵通的同学口中说出来的，我不能不信。

下节课是数学课，一定会评讲试卷。果真，数学老师的脸板得铁青，一脸阴沉地走进教室，看一眼他的神情就知道我们这次试考得糟糕透了，同学们开始小声地叽叽喳喳地议论，我心里立刻开始七上八下，不安地搓着手，手心已被汗浸湿，我默默地祈祷着，王老师清了清嗓子，讲台下一片鸦雀无声，只听王老师正在报分数：“夏敬凡100+20，顾枢衡98+20……”

讲台上雪白的卷子四处飞舞，有的上面用红笔画出一串令人欣喜的勾，打上了一个耀眼的100，而有的呢，就不那么幸运了，卷子上炸开了一朵朵刺眼的‘红花’，惨不忍睹。短暂的几秒钟，老师只不过才报了6个人的名字，而在我听来，漫长地却像过了一个世纪，我急切地想知道自己的分数，心中不免有些慌张：“我会不会考不好？会不会……”

随着分数直线下降，我内心的期望顿时烟消云散。我看着同学们蜂拥上讲台，你推我搡，一点儿也不像在领卷子，倒像是在抢。考得好的同学自然心花怒放，问问你多少分，再问问他多少分，一脸得意洋洋，很大方地把自己的卷子拿给别的同学，而分数较低的同学，却像霜打的茄子，蔫蔫的，瘫在椅背上，“唉唉”叹着气，一个个愁眉苦脸，并将自己的试卷拿铅笔盒捂得严严实实的，生怕被别人看见。我难过地望了望老师，忽然听到老师正在报我的名字！我的心顿时提到了嗓子眼儿“96+10”“吁”我长舒了一口气，还不错！我一路小跑领回了卷子，一屁股坐到了椅子上。

这次考试真是“有惊无险”，不过如果能有个好结果，我还是很愿意接受的

选材身边小事，语言生活化，最大的亮点就得对于人物行为、心理的夸张渲染，在基础的描写上添加夸张、比喻等修辞，渲染当时的紧张与大