人教版九年级化学第二单元复习1.pptVIP

;1、小组合作，找出学过的文字表达式。

2、并在反应物生成物下面标出你知道的化学符号。

;;缓慢氧化：反应进行很慢，不易被察觉，通常无发光现象，但会放出热量。如：动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等;物质;氧气是一种化学性质________的气体，它可以与多种特物质发生氧化反应。;小组合作：回顾高锰酸钾制取并收集氧气的各细节，尽量多;指出下图中的错误，并改正;氧气的发生装置：;氧气的收集装置：;氧气的检验及验满;催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_______

__________性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）

催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。;4、硫在氧气中燃烧；

5、碳在氧气中燃烧；

6、白磷在氧气中燃烧；

7、铁在氧气中燃烧；

8、石蜡在氧气中燃烧；

9、镁在氧气中燃烧；;课堂检测;2．将木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）

A．氮气B．空气C．氧气

3．细铁丝在氧气中燃烧时的现象（）

A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体

B．产生蓝色火焰，生成黑色固体

C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

D．铁丝红热，熔化;4．硫在空气中燃烧发出微弱的___火焰，而在氧气中发出________色火焰，生成有____气味的气体。

5．氧气的化学性质（）

A．比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的化学反应

B．很活泼，在常温下能与所有的物质发生剧烈的化学反应

C．不活泼，常温时不与其他物质发生化学反应

D．很不活泼，高温时难与其他物质发生化学反应;6、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（）

A、②③①④⑥⑤

B、③②①④⑥⑤

C、②③①④⑤⑥

D、③④①②⑤⑥;7??现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

ABCDE

根据题意，将装置的序号填入下列空格中。

⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。

⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。

⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。;8.右图所示装置有许多用途：

⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。

⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。

⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。

⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。

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9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到（）

A、燃烧更旺B、燃着的木条熄灭

C、先燃烧更旺，后熄灭D、无明显变化

;11、催化剂的探究：;13、要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。

10、你不用活得像任何人，你只要活得像你自己。

3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

6、做你自己，总有一件事你能比别人做得更好。

8、历史将会记录，在这个社会转型期，最大的悲哀不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。

5、今天多一点汗水，明天多一点笑容;今天多吃一分苦，明天少流一点汗。

19、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。

9、要想成功就是不怕困难，宽心做人，舍得做事，将赢的是整个人生。

19、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。