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初中生综合素养自我评价（通用17篇）

初中生综合素养篇1

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，

并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班

集体，能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里

我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些

力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取

得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，

也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中

生涯画上一个完美的句号。

当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之

以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;

另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。

在这三年里，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：

在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同

时，我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团

队合作有了更加深刻的认识。

初中的生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中

的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识

海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生

活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和

收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中生综合素养自我评价篇2

本人历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益

活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐

劳的精神。

本人充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺

活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，

担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。

本人关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文

明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护

环境卫生。本人有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好

学习时间，善于摸索符合自身的学习方法，养成良好的学习习惯，理

解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

初中生综合素养自我评价篇3

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论

在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。

在德育方面。一年来，我严格自觉地遵守社会公德和学校的，按

照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，

在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬

师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信

和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化

娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤

奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理

安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科

的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。

还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学

校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的

进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期

中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项

体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚

强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审

美能力。

初中生综合素养自我评价篇4

我是初三的学生。在这初中三年里，学校、老师、家长、同学给

予我关怀和教导，使我学到许多知识，懂得了做人的道理。

我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同

学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助

人是老师常常教导我们的做人之道。

在家里，尊敬父母，耐心听取家长的`教导，帮助父母做家务，减

轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好

学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长

有唱歌、跳舞、古筝、运动。

在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播