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基于网络的校际协作学习探究的任务书

任务：基于网络的校际协作学习探究

任务内容：

1.研究网络环境下校际协作学习的意义和优势。

2.组建一个校际协作学习小组，选择一个合适的学科主题（如数学、英语、科学等），并确定研究方向和内容。小组成员应至少有两个不同学校的学生。

3.学习如何利用网络平台进行学习和协作。了解应用于在线学习和协作的工具和资源，如在线讨论论坛、视频会议、文档共享和在线调查等。

4.大力发挥团队协作的力量，坚持相互帮助和交流，及时总结和反思。

5.结合实践，撰写一篇论文，全面阐述校际协作学习的体验和收获，具有理论深度和实践意义。

6.在小组内评价和给予反馈，对其评分。

时间安排：

第一周：明确任务和要求，建立校际协作学习小组。

第二周：研究网络环境下校际协作学习的意义和优势。

第三周：选择学科和研究方向，并确定学习计划。

第四周到第八周：学习如何利用网络平台进行学习和协作。

第九周到第十一个周：结合实践，撰写论文。

评价标准：

1.完成任务的程度。

2.论文的阐述是否深入，能否体现实践意义和研究价值。

3.协作过程和小组内部交流和合作的质量。

4.个人贡献和团队合作的平衡性。

5.论文格式和文字表达是否规范、清晰、恰当。