生物系统的结构和功能课件北师大版生物八年级下册.pptx

生物系统的结构和功能课件北师大版生物八年级下册.pptx

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

23.3生态系统的结构和功能;学习目标;各种生物之间存在着直接或间接的食物关系;1.草原上的植物在生态系统中具有什么作用?

2.草原上的各种动物与草原的植被有什么关系?

3.草原上的各种动物之间具有什么关系?;4.尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用线连接起来。;草—蝗虫—青蛙—蛇—猫头鹰;草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰;例:下列哪条食物链是正确的?()

A、草→虫→蛙→蛇→鹰

B、草←兔←狼

C、草→兔→狐狸→腐生细菌

D、阳光→草→兔→狐;;生态系统中有许多条食物链彼此交错,构成的网状联系,叫做食物网。

食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。;1.表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂结构——食物网,这是由于(B)

A.生产者的数量最多 B.消费者不仅以一种生物为食

C.生态系统的物质要大量流失 D.消费者的数量太多

2.生态系统的营养结构基础是(B)

A.生产者和分解者 B.食物链和食物网

C.物质和能量 D.空气和水;;生态系统的能量流动;活动:讨论水族箱中能量的来源和流动;1.水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量?

2.水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量?

3.能量如何在生态系统的各种生物中流动?

;4.各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生命活动?

5.生态系统的能量流动有什么特点?;②单向流动。;物质在生物与无机环境之间循环;讨论:;2.与生产者比较,消费者获得含碳化合物的方式有什么特点?;3.生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充?;4.碳在生态系统中是怎样循环的?;生物;四、生态系统的重要功能;第3节生态系统的结构和功能(一)

1.生态系统的营养结构:食物链和食物网。

2.捕食食物链:以活的植物为起点,由生产者、消费组成。

3.碎屑食物链:以动植物尸体为起点,由腐食性的动物和腐生性的细菌、真菌组成。

4.生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。

5.生态系统的功能:能量流动和物质循环。

4.太阳能是所有??物生命活动的能量来源,能量流动是从生产者通过光合作用固定太阳能开始的,然后沿着食物链依次流动。

;5.能量流动具有单向流动,逐级递减(10%~20%)的特点,该特点构成了生态系统中的能量金字塔,即食物链中愈后端,生物体获得的能量愈少,数量也愈少。

6.生态系统的物质循环:组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。特点:往返循环、物质反复利用、全球性。

7.生物富集作用:有害物质会随食物链逐级递增。

9.物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。

文档评论(0)

中小学PPT课件 + 关注
实名认证
内容提供者

中小学PPT课件

1亿VIP精品文档

相关文档