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憧憬美好集体;目录;课前预习;1.美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担,认同正确的,形成一致的,这就是集体的愿景。
2.美好集体是我们共同学习、共同生活的
,引领我们。
3.美好集体是、。
4.美好集体是充满的。
5.美好集体是的。;6.美好集体是充满的。集体成员之间的、相互激励和是集体发展的动力,也是集体的重要表现。
7.憧憬美好的集体,良好的集体有哪些特征?
;;课堂练习;◎单项选择题
1.班集体是学生成长的摇篮,实践证明,良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成,靠()
A.个别成员的团结与奉献
B.全体成员的团结与互助
C.各自都有奋斗目标并不懈努力
D.你争我夺互相攀比的竞争意识;2.对集体的共同愿景理解,错误的是()
A.向往美好的前景
B.承担共同的使命
C.认同正确的价值观,形成一致的目标和追求
D.个人的愿望一定要高于集体共同的愿景;3.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。其中正确的有()
①大河有水小河满,大河无水小河干
②集体好处我多占,集体困难我不管
③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船
④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④;4.小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲。其中不恰当的是()
A.我们要有共同的目标
B.我们要各尽所能.发挥所长,奉献集体
C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责
D.我们要团结协作.互助前行;5.有了螺丝和螺母的合作,机器才变得结实坚固;有了五根手指的合作,才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是()
A.众人拾柴火焰高
B.个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的
C.???人融入集体的过程是一个充分展现自我价值的过程
D.个人不能融入集体之中,否则会影响自己潜能的发挥;目录;一、单项选择题
1.集体生活中竞争是必不可少的,竞争是前进的动力。面对竞争压力,必须采取正当的方式,坚守自己的人格。下列属于不正当竞争的有()
①小王为了在考试中取得好成绩,夹带作弊
②小李担任学校卫生评分员的时候,故意压低其他班的分数
③小丁为了在校运会中取得好成绩,自己增加训练时间
④小朱为了获得更好的操行评分,虚报自己拾金不昧
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;2.英国作家狄更斯说:“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们()
A.每个人都不可能脱离社会而生活
B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献
C.要多考虑别人的利益,少考虑自己的利益
D.集体利益和个人利益在根本上是一致的;3.在招聘广告上,我们经常看到这样一则要求:必须具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”,是因为()
A.合作无处不在,无时不有
B.只要具有合作精神就能取得事业的成功
C.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力
D.合作是单位用人的唯一标准;4.我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持我也坚持跑完了全程。这样的集体生活对个人发展的影响有()
①鼓励②促进③向上④帮助⑤包办
A.①②③⑤B.①②④⑤
C.①③④⑤D.①②③④
;5.对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。这种美好集体的
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