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中学物理老师的年终工作总结
在的教育教学工作,我连续探究教育教学规律,有意识地培育同学观看、分析、解决实际问题的力量,让同学在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。一、以同学为主体,实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探究并采纳符合现在中同学实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)——互学(争论沟通)——督学(老师督促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验
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