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精细运动能力尺度测定表（FMFM）
姓名性别年龄病区床号门诊/住院号
项 目
评分
项目
1
平分
月日
月日
月日
月日
月日
月日
A区视觉追踪
A01.
视觉追踪摇铃
D07.
用勺敲击杯子
A02.
听觉追踪摇铃
D08.
拧开瓶盖倒出小丸
A03.
视觉追踪网球一右侧至左侧
D09.
逐页翻书
A04.
视觉追踪网球一左侧至右侧
D10.
剪开纸
A05.
视觉垂直追踪网球
D11.
把纸剪成两半
B区
上肢关节活动能力
D12.
解开纽扣
B01.
仰卧位伸手臂拿摇铃
D13.
在两条线之间涂角
B02.
仰卧位伸手拿悬吊正上方的玩具
E区手眼协调
B03.
坐位伸手拿摇铃
E01.
手指触摸小丸
B04.
坐位伸手抓纸
E02.
手指戳洞
B05.
坐位双手合握玩小方木
E03.
将7块方木放入杯中
B06.
坐位打开书
E04.
将小丸（4粒）放入杯中
B07.
坐位倒出瓶中小丸
E05.
放入小木桩（3粒）
BO8.
坐位手碰白己部位（鼻-耳-头顶）
E06.
四块方木搭高楼
B09.
跟着画两条垂直线（3cm）
E07.
放不同几何形状板
C区抓握能力
E08.
7块方木搭高楼
C01.
抓握桌前方木
E09.
4块方木搭火车（8块）
CO2.
双手同时各握一块方木
E10.
穿珠子（6粒方珠）
C03.
抓小丸（2粒）
E11.
模仿画垂线（5cm）
C04.
儿童模仿撕纸
E12.
模仿而横线（5cm）
C05.
抓握方木（儿童前方10cm）
E13.
快速放小丸（10粒）
C06.
放开方木
E14.
穿线（6个带孔的细长纸板）
C07.
单手握两块方木
E15.
临摹十字
C08.
抓小丸
E16.
描线
C09.
抓笔画画
E17.
搭楼梯（6块方木）
C10
前三指抓方木
E18.
临摹长短均等的十字
D区操作能力
E19.
搭金字塔（12块）
D01.
移动插在板上的二个小木桩
E20.
两点.连线
D02.
方木左右手递交
E21.
临摹画正方形
D03.
敲击杯子
E22.
剪圆形
D04.
连接方木（2）
E23.
对折纸
D05.
■拍手
E24.
剪正方形
D06.
伸手向第二块方木
总分
评估所需物品：1摇铃；2网球；3可悬吊玩具；420cmX30cm的纸若干；5书；6四个小丸；7有盖瓶子；
8笔；9木钉板；10剪刀；11十二块块方木；12六个珠子和线；13形状板；14棒子
15勺子；16大口杯
评定者
天津蓟县海琦医院中医康复科
偏瘫运动功能评定表
评定内容与标准
基本情况
姓名：性别：年龄：住址：联系方式:
临床诊断：
主要功能障碍：
运动功能评定
肌力评定
分级
评级标准
5
抗最大阻力达关节最大活动度
5-
抗较大阻力达关节最大活动度
4+
抗比中等度稍大阻力达关节最大活动度
4
抗中等度阻力达关节最大活动度
4-
抗比中等度稍小阻力达关节最大活动度
3+
抗重力达关节最大活动度，抗较小阻力时达关节部分活动度
3
抗重力达关节最大活动度
3-
抗重力达关节最大活动度的50%以上
2+
减重达关节最大活动度，抗重力达关节最大活动度的50%以下
2
减重达关节最大活动度
2-
减重达关节最大活动度的50%以上
1+
减重达关节最大活动度的50%以下
1
可触及肌肉收缩，但无关节活动
0
没有可侧到的肌肉收缩
痉挛评定（改良Ashworth法）
改良Ashworth评定法：是评定痉挛最常用的方法，该法简便易行，不需任何仪器。评定时检查者徒手牵拉痉挛肌进行全关节活动范围的被动运动，通过感觉到的阻力及其变化情况，把痉挛分成0-4共5个级别。
改良Ashworth痉挛评定量表
级别
痉挛程度
0
无肌张力的增加
I+
肌张力轻度增加；受累部分被动屈伸时，在持续被动运动（ROM）之末时呈现最小的阻力或出现突然
卡住和释放
I
肌张力轻度增加；在ROM50%范围内出现突然卡住，或呈现最小的阻力
II
肌张力较明显地增加，在50%R0M范围，肌张力较明显地增加，但受累部分仍能较易地被移动
III
肌张力严重增高；全ROM被动运动困难
IV
僵硬；受累部分被动屈伸时呈现僵硬状态而不能动
感觉功能评定
（1）浅感觉
轻触觉：让患者闭目，检查者容棉花或者软毛笔对其体表的不同部位依次接触，询问患者有无感觉，并且在两侧对称的部位进行比较。刺激的动作要轻，刺激不应过频。检查四肢时刺激的方向应与长轴平行，检查胸腹部的方向应与肋骨平行。检查顺序为面部、颈部、上肢、躯干、下肢。
痛觉：让患者闭目，检查者用大头针或者尖锐的物品（叩诊锤的针尖）轻轻刺激皮肤，询问患者有无疼痛感觉。先检查面部、上肢、下肢，然后进行上下和左右的比较，确定刺
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