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最新人教版四年级上册语文阅读理解提升练习及答案

一、课外阅读。

上课

上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放

在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学

们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知

为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,

像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带

领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲

课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点

头,时而低首微笑……

1.根据意思填词语。

(1)形容善于有步骤地引导别人学习。(_____________)

(2)形容兴奋得意,精神焕发的样子。(_____________)

2.“笑眯眯”是对老师()的描写。

A.动作B.语言C.神态D.心里

3.文章的最后一句话是()

A.比喻句B.拟人句C.排比句

4.用“______”画出文中一个比喻句,它是把___________比作

____________。

我还能再写一句比喻句:________________________________

5.请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。

________________________________________________________

二、课内阅读。

《观潮》节选

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mènmēn)雷滚动。顿

时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪

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静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地

方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见

白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐

头并进,浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地

都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪

吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.我会划去在文段括号内不正确的读音。

2.我能写近义词。

犹如(_________)逐渐(_________)

3.照样子写2个词语。

浩浩荡荡:__________、__________。

山崩地裂(声音大):__________、__________。

4.从第一段话中的“_________”“_________”两个词可以看出观潮人群的热

情之高。

5.短文中第二段话是按照_______的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语

是“______”、“_______”

6.从文中选出一个字,把下面这首古诗补充完整。

浪淘沙·其七

(唐)刘禹锡

八月涛声地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

(1)所填字写出了大潮的(),“头高数丈”写出了大潮的

()。

(2)把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。

(3)请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“﹏﹏﹏”划出来,与后两

句诗内容相关句子用“”划出来。

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三、阅读短文,回答问题。

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