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部编版七年级语文口语交际与综合性学习精选含答案

一、初中语文口语交际与综合性学习

1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议

在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的

拳头，彼此传递力量。值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参

与，并完成相关任务。

（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下

图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。

（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。

（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我

们中学生来说，不用理会。”你会怎样劝说他参与活动呢？

【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。

（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下

方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国

印。会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现

了举办地厦门的海洋文化特色。

（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国

际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，

你一定要参加活动啊！

【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国

生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。

（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着

题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。作答时围绕风

帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。

（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要

在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得

体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。作答时首先要有

称呼，然后指出关心国家大事的意义，这也是爱国思想的体现，最后用委婉的语言请其参

加活动。

故答案为：⑴生产排放量大于消费排放量。

⑵主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方

嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国

印。会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现

了举办地厦门的海洋文化特色。

⑶明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际

影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你

一定要参加活动啊！

【点评】⑴本题考查考生对图表的理解和分析，解答此题要求考生注意对图表的观

察，结合题意进行归纳概括。

⑵本题考查考生对图表的理解和分析，要求考生观察所有构成要素，按照一定的顺序

进行描述，结合题干活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度进行回答。

⑶本题为开放性试题，要求考生结合材料的内容，紧扣题意，进行阐述。注意语言的

表达要得体。

2．阅读下面的对话，向爸爸阐明你对“尊重与服从”的看法，要求观点明确，言之

成理，语言得体。100字左右。

“把你的房间整理了！”

“我现在没有时间，10分钟后我约了同学打篮球。”

“马上去整理你的房间，否则这个下午不准出去。”

“可这是我的房间，不整理也不会影响任何人。”

“你到底尊不尊重你爸爸？我对你说整理房间，你就得去。”

【答案】爸爸，我尊重您，但是我不想服从您。您可以提醒我或者劝告我去整理房

间，但不能强迫命令我。您是我爸爸，我当然尊重您，但我不能接受不容辩说的服从。更

何况我也需要您的理解和尊重，现在我约了同学打球，等我回来再整理房间，可以吗？

【解析】【分析】通过对话可以看出父亲的态度强硬，用的是绝对服从的态度，但是

误解了尊重的具体内涵，因此学生在进行说服和阐明时，要把“尊重”和“服从”两者之

间的区别解释清楚，把当务之急的事情和要解决的事情分析透彻，表意明确，语言得体委

婉