初三语文(苏教版)气象物候专题练习.pdfVIP

气象物候专题练习

2011-9-28

一、赏析理解

1.《塞下曲六首（其一）》一诗中“杨柳”的含义如何理解？

2.体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。

3.《凉州词》“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的风吗？联系本诗的写

作背景谈谈。

4.《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？

5.《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》是怎样写出画中之景的？这首诗的高妙之处在哪

儿？

二、揣摩领悟：诗作中描述出的有关物候现象。

1.《塞下曲六首（其一）》：五月天山雪，无花只有寒

2.《凉州词》：黄河远上白云间（有人认为“黄河”应为黄沙）

3.《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃

4.《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》：“春江水暖鸭先知”、“正是河豚欲上时”

三、拓展延伸：你能用你平时积累的诗词来解说其中的物候现象吗？

1唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春

风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

2《游庐山大林寺》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转

入此山中。

3.古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，

苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，

四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万

里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。

4.有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？

四、中考试题荟萃

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍《己亥杂诗》）说明其中的物候

的规律是什么？

2、王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这是一首描写我国季风气候的诗篇。诗中的“春

风”当指夏季风。请你结合所学的地理知识谈谈为什么“春风不度玉门关”。

3、“清明时节雨纷纷”请你结合所学的地理知识谈谈为什么？

4、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”请你结合所学的地理知识谈谈为什么？

5、下面是盐城5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现

人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

6、根据下面天气预报材料，请你以导游的身份，给从西双版纳到昆明的游客经人性化

的提醒。

西双版纳晴250C——320C昆明多云转小雨70C——120C

7．《看云识天气》一文中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化”，如通

过观察晕、华、虹、霞的位置，色彩，形状，预测天气情况。你认为这种凭经验测天气的

方法有没有价值？为什么？

8、学了《大自然的语言》一文后，想一想，了解气象物候现象与农业生产有什么关

系？如何运用科学的眼光观察自然现象？

五、在学习“气象物候”专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于

“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中

各自的文化内涵。（2分）

塞下秋来风景异，衡了雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》

乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

十、阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象