宁波历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案 .pdf

【必备】宁波

教师招聘考试教育公共基础知识试题

附参考答案及解析

一、判断题

1．狭义的学校德育即指思想政治教育。（）

2．重视组织各种复习，体现了巩固性原则。（）

3．形式型策略是以教学方法和技术为中心的策略。（）

4．安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。（）

5．教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）

6．《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应

当入学接受“规定年限的义务教育”。（）

7．教育根据统治阶级需要建立教育目的，因此教育是为统治阶级服务的工

具。（）

8．教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）

9．教学口语的功能有哪些?

10．中小学教师职业道德规范包括爱国守法､教书育人､爱岗敬业､关爱学生､终

身学习以及为人师表｡()

二、单项选择题

11．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）

A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D发展型课程

12．与其他的职业道德相比,师德具有的特殊价值是()

A.经济价值

B.伦理价值

C.规范性价值

D.激励性价值

13．教师组织课外活动(??)｡

1

A.比课堂教学要求低

B.更强调教师的权威

C.要有明确的目的

D.没有明确目的

14．既是德育客体又是德育主体的要素是()｡

A.教育者

B.受教育者

C.德育根源

D.德育大纲

15．将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为()

A.目标分类

B.目标表述

C.任务分析

D.任务执行

16．从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响

｡

A.社会生活和群体

B.教育对象

C.教育法规

D.教育原则

17．人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪､情感具有

()｡

A.信号功能

B.适应功能

C.动机功能

D.组织功能

18．学习动机的基本结构包括学习需要和()

2

A.学习期待

B.学习准备

C.学习效果

D.学习目的

19．在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）

A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》

20．（）是学校精神风貌的集中表现。

A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化

21．教育能推进科学的（）

A、制度化B、系统化C、体制化D、全面化

22．社会本位教育目的论的代表人物是（）

A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄培尔

23．美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）

A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制

24．“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育

特点是()｡

A.教育全民化

B.教育终身化

C.教育多元化

D.教育民主化

25．西方最早的教师被称为（）

A、智者派B、犬儒派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派

26．英国历史上占主导地位的学制是()。

A.分支型学制

B.单轨制

C.六三三制

D.双轨制

3

27．第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课

程、